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Es un tipo de RCP que deber&#237;a ser conocida por grupos espec&#237;ficos de poblaci&#243;n general&#46; La desfibrilaci&#243;n semiautom&#225;tica &#40;DESA&#41;&#44; de la que se habla en otro cap&#237;tulo del manual&#44; debe incorporarse en la formaci&#243;n de la RCP b&#225;sica a la poblaci&#243;n general&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">Pasos de la reanimaci&#243;n cardiopulmonar b&#225;sica</span></p><p class="elsevierStylePara">La RCP b&#225;sica consta de una serie pasos o maniobras que deben realizarse de forma secuencial <span class="elsevierStyleSup">1-5</span> &#40;fig&#46; 1 y tabla 1&#41;&#46; Es imprescindible recordar bien el orden de los pasos de la RCP ya que el error en la secuencia puede llevar al fracaso de la reanimaci&#243;n&#46; No se debe pasar de un paso a otro sin estar seguros de que la maniobra anterior est&#233; correctamente realizada&#46; La RCP debe realizarse de forma r&#225;pida pero sin apresurarse&#44; para asegurar que cada una de las maniobras sea efectiva&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="37v65n03-13092161tab01.gif"></img></p><p class="elsevierStylePara"><img src="37v65n03-13092161tab02.gif"></img></p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold"> Figura 1&#46;</span><span class="elsevierStyleItalic"> Algoritmo de RCP b&#225;sica en lactantes y ni&#241;os&#46;</span></p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">1&#46;&#186; Conseguir la seguridad del reanimador y del ni&#241;o</span></p><p class="elsevierStylePara">Es esencial la seguridad del reanimador y la v&#237;ctima&#44; pero s&#243;lo se debe movilizar al ni&#241;o si se encuentra en un lugar peligroso &#40;para el accidentado y&#47;o el reanimador&#41; o si su situaci&#243;n o posici&#243;n no son adecuadas en caso de precisar RCP&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">2&#46;&#186; Comprobar la inconsciencia</span></p><p class="elsevierStylePara">Se comprobar&#225; la respuesta del ni&#241;o ante est&#237;mulos como hablarle en voz alta &#40;por su nombre en ni&#241;os que puedan responder&#41;&#44; y&#47;o d&#225;ndole pellizcos y palmadas en el t&#243;rax o el abdomen&#46; A los ni&#241;os en que se sospeche una lesi&#243;n de la columna cervical se les debe estimular con cuidado y siempre protegiendo el cuello&#46;</p><p class="elsevierStylePara">&#42; Si el ni&#241;o responde al hablarle o estimularle&#58;</p><p class="elsevierStylePara">&#173; Se le dejar&#225; en la posici&#243;n en que se encuentre&#44; siempre que no corra peligro&#46;</p><p class="elsevierStylePara">&#173; Se comprobar&#225; su situaci&#243;n cl&#237;nica y se pedir&#225; ayuda si es preciso&#46;</p><p class="elsevierStylePara">&#173; Se controlar&#225; su situaci&#243;n de forma peri&#243;dica&#46;</p><p class="elsevierStylePara">&#42; Si el ni&#241;o no responde&#58;</p><p class="elsevierStylePara">&#173; Se continuar&#225; con los siguientes pasos de la RCP b&#225;sica&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">3&#46;&#186; Pedir ayuda y colocar a la v&#237;ctima</span></p><p class="elsevierStylePara">&#173; Se solicitar&#225; ayuda a las personas del entorno&#44; gritando &#161;AYUDA&#161;</p><p class="elsevierStylePara">&#173; Se debe movilizar al ni&#241;o siempre que su posici&#243;n inicial impida o dificulte las maniobras de reanimaci&#243;n&#44; coloc&#225;ndole sobre una superficie dura y plana&#44; en dec&#250;bito supino y con la cabeza&#44; cuello&#44; tronco y extremidades alineados&#46; Si existe sospecha de lesi&#243;n a nivel cervical &#40;accidentes de tr&#225;fico&#44; ca&#237;das desde cierta altura&#44; etc&#46;&#41; la movilizaci&#243;n se deber&#225; hacer protegiendo la columna cervical y si es posible por al menos 2 reanimadores&#46;</p><p class="elsevierStylePara">&#173; Las maniobras de RCP se deben comenzar inmediatamente sin perder tiempo pues&#44; en ocasiones&#44; en los lactantes y ni&#241;os lo &#250;nico que se precisa son maniobras de reanimaci&#243;n respiratorias&#44; de modo que&#44; si se act&#250;a con rapidez&#44; se puede evitar la progresi&#243;n a parada card&#237;aca&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleItalic">a&#41;</span> Si hay un solo reanimador &#233;ste realizar&#225; las maniobras de RCP b&#225;sica durante 1 min antes de separarse del ni&#241;o para solicitar ayuda al Sistema de Emergencias M&#233;dicas &#40;SEM&#41;&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleItalic">b&#41;</span> Si hay 2 reanimadores&#44; uno de ellos iniciar&#225; la RCP mientras el otro activar&#225; el SEM &#40;112 o 061&#41;&#44; volviendo cuanto antes a colaborar en la RCP&#46; Es muy importante recordar que el servicio telef&#243;nico 112 o 061 es gratuito y accesible desde cualquier tel&#233;fono&#44; fijo o m&#243;vil&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">4&#46;&#186; Abrir la v&#237;a a&#233;rea</span></p><p class="elsevierStylePara">Un ni&#241;o inconsciente suele ser incapaz de mantener permeable la v&#237;a a&#233;rea&#46; Por ello&#44; la medida inicial debe ser la apertura de la v&#237;a a&#233;rea con las siguientes maniobras <span class="elsevierStyleSup">6</span>&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">Maniobra frente-ment&#243;n</span></p><p class="elsevierStylePara">Es la maniobra de elecci&#243;n en todos los ni&#241;os&#44; excepto en los que se sospeche traumatismo cervical &#40;fig&#46; 2&#41;&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="37v65n03-13092161fig03.jpg"></img></p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold"> Figura 2&#46;</span><span class="elsevierStyleItalic"> Maniobra frente-ment&#243;n&#46;</span></p><p class="elsevierStylePara">&#173; Se colocar&#225; una mano abierta sobre la frente sujet&#225;ndola firmemente y manteniendo el cuello en posici&#243;n neutra en lactantes y en extensi&#243;n ligera-moderada en ni&#241;os&#46; El occipucio prominente del lactante predispone a una ligera flexi&#243;n del cuello cuando se coloca el ni&#241;o en una superficie plana&#44; por lo que se debe asegurar que se mantenga en posici&#243;n neutra&#46; En el ni&#241;o&#44; los dedos pulgar e &#237;ndice deben quedar disponibles para pinzar la nariz cuando se vaya a realizar la ventilaci&#243;n&#46;</p><p class="elsevierStylePara">&#173; Se levantar&#225; el ment&#243;n&#44; colocando la punta de los dedos de la otra mano debajo del mismo&#46; Durante esta maniobra se debe poner especial cuidado en evitar cerrar la boca o comprimir los tejidos blandos debajo del ment&#243;n&#44; ya que esta acci&#243;n puede obstruir la v&#237;a a&#233;rea&#44; sobre todo en lactantes&#46; Tambi&#233;n se puede elevar el ment&#243;n realizando una pinza con los dedos &#237;ndice y pulgar y traccionando el ment&#243;n hacia arriba&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">Maniobras en ni&#241;os con riesgo de lesi&#243;n cervical</span></p><p class="elsevierStylePara">En las situaciones de riesgo de lesi&#243;n cervical&#44; especialmente en el caso de traumatismos&#44; el reanimador deber&#225; evitar los movimientos de la columna cervical durante la maniobra de apertura de la v&#237;a a&#233;rea y el resto de la RCP&#46; Por tanto&#44; no se realizar&#225; la maniobra frente-ment&#243;n con extensi&#243;n del cuello&#46; En estos casos&#44; la apertura de la v&#237;a a&#233;rea se puede realizar con dos maniobras&#58;</p><p class="elsevierStylePara">&#173; Elevaci&#243;n o subluxaci&#243;n mandibular &#40;fig&#46; 3&#41;&#58; el reanimador se colocar&#225; a la cabecera del ni&#241;o y colocando sus manos en el &#225;ngulo de la mand&#237;bula&#44; la levantar&#225; y desplazar&#225; hacia delante&#46; Esta maniobra es &#250;til pero exige la presencia de varios reanimadores ya que la persona colocada a la cabecera del paciente no puede hacer otras maniobras como la ventilaci&#243;n&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="37v65n03-13092161fig04.jpg"></img></p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold"> Figura 3&#46;</span><span class="elsevierStyleItalic"> Elevaci&#243;n o subluxaci&#243;n mandibular&#46;</span></p><p class="elsevierStylePara">&#173; Tracci&#243;n mandibular &#40;fig&#46; 4&#41;&#58; se colocar&#225; una mano en la frente igual que en la maniobra frente-ment&#243;n pero evitando la extensi&#243;n de la misma&#46; Se introducir&#225; el dedo pulgar de la otra mano en la boca coloc&#225;ndolo detr&#225;s de los incisivos centrales mientras que los dedos &#237;ndice y medio sujetan el ment&#243;n&#44; y a continuaci&#243;n se traccionar&#225; de la mand&#237;bula hacia arriba&#46; Hay que tener en cuenta que cuando se vaya a hacer la ventilaci&#243;n es necesario sacar el dedo pulgar de la boca&#44; manteniendo la elevaci&#243;n de la mand&#237;bula con los otros dedos&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="37v65n03-13092161fig05.jpg"></img></p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold"> Figura 4&#46;</span><span class="elsevierStyleItalic"> Tracci&#243;n de la mand&#237;bula&#46;</span></p><p class="elsevierStylePara">Si con estas maniobras no se consigue una apertura de la v&#237;a a&#233;rea y ventilaci&#243;n adecuadas se realizar&#225; maniobra frente-ment&#243;n pero con la menor extensi&#243;n posible de la cabeza&#44; ya que el mantenimiento de la v&#237;a a&#233;rea tiene prioridad sobre el riesgo de da&#241;o cervical&#46;</p><p class="elsevierStylePara">Una vez abierta la v&#237;a a&#233;rea se debe comprobar si existe alg&#250;n objeto visible en boca y extraerlo siempre que sea factible&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">5&#46;&#186; Comprobar la respiraci&#243;n</span></p><p class="elsevierStylePara">El reanimador&#44; mientras mantiene la apertura de la v&#237;a a&#233;rea&#44; aproximar&#225; el o&#237;do y la mejilla a la boca del ni&#241;o para &#40;fig&#46; 5&#41;&#58;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="37v65n03-13092161fig06.jpg"></img></p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold"> Figura 5&#46;</span><span class="elsevierStyleItalic"> Comprobar que respira manteniendo la apertura de la v&#237;a a&#233;rea&#46;</span></p><p class="elsevierStylePara">&#173; <span class="elsevierStyleItalic">Ver</span> si hay movimientos tor&#225;cicos y&#47;o abdominales&#46;</p><p class="elsevierStylePara">&#173; <span class="elsevierStyleItalic">O&#237;r</span> si hay ruidos respiratorios&#46;</p><p class="elsevierStylePara">&#173; <span class="elsevierStyleItalic">Sentir</span> el aire exhalado en la mejilla&#46;</p><p class="elsevierStylePara">Para decidir si no existe respiraci&#243;n espont&#225;nea se debe ver&#44; sentir y o&#237;r como m&#225;ximo durante 10 s&#46;</p><p class="elsevierStylePara">&#42; Si el ni&#241;o respira&#58;</p><p class="elsevierStylePara">Se le debe <span class="elsevierStyleItalic">colocar en posici&#243;n lateral de seguridad</span> &#40;fig&#46; 6&#41;&#44; salvo que se trate de un accidente en el que se sospeche traumatismo cervical&#46; El reanimador se arrodillar&#225; junto al paciente y efectuar&#225; las siguientes maniobras&#58;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="37v65n03-13092161fig07.jpg"></img></p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold"> Figura 6&#46;</span><span class="elsevierStyleItalic"> Posici&#243;n de seguridad&#46;</span></p><p class="elsevierStylePara">1&#46;&#186; Colocar el brazo del ni&#241;o m&#225;s pr&#243;ximo al reanimador en &#225;ngulo recto al cuerpo con el codo girado hacia la cabeza y la palma de la mano mirando hacia arriba&#46;</p><p class="elsevierStylePara">2&#46;&#186; Colocar el otro brazo del ni&#241;o cruzando el t&#243;rax hasta que la palma de la mano toque la mejilla opuesta&#46;</p><p class="elsevierStylePara">3&#46;&#186; Sujetar y doblar la pierna m&#225;s lejana del ni&#241;o por debajo de la rodilla con la otra mano y girarla hacia el reanimador unos 90&#176;&#46;</p><p class="elsevierStylePara">4&#46;&#186; Girar al ni&#241;o hasta dejarlo en una posici&#243;n casi lateral&#46; La postura debe ser estable y para ello puede necesitarse colocar una almohada en la espalda y asegurar que la cadera y rodillas dobladas quedan en &#225;ngulo recto&#46; La postura debe permitir que la v&#237;a a&#233;rea contin&#250;e abierta y que se pueda comprobar peri&#243;dicamente la respiraci&#243;n&#44; as&#237; como girar f&#225;cilmente al ni&#241;o para colocarle boca arriba en caso de necesidad&#46;</p><p class="elsevierStylePara">Cada 2 min deber&#225; asegurarse la permeabilidad de la v&#237;a a&#233;rea&#44; as&#237; como de la perfusi&#243;n del brazo que queda en posici&#243;n inferior&#46;</p><p class="elsevierStylePara">En la sospecha de traumatismo grave se recomienda mantener a la v&#237;ctima en posici&#243;n de dec&#250;bito supino y s&#243;lo si fuera estrictamente necesario colocarle en la posici&#243;n lateral de seguridad&#44; aunque es necesario que esta maniobra sea realizada por personal entrenado&#46;</p><p class="elsevierStylePara">&#42; Si el ni&#241;o no respira deber&#225; iniciarse la ventilaci&#243;n&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">6&#46;&#186; Ventilar</span></p><p class="elsevierStylePara">Si el ni&#241;o no respira se proceder&#225; a <span class="elsevierStyleSup">7</span>&#58;</p><p class="elsevierStylePara">&#42; Ventilaci&#243;n boca del reanimador a boca y nariz del lactante &#40;si el reanimador puede abarcar con su boca la boca y nariz del lactante&#41; &#40;fig&#46; 7&#41;&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="37v65n03-13092161fig08.jpg"></img></p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold"> Figura 7&#46;</span><span class="elsevierStyleItalic"> Ventilaci&#243;n boca-boca y nariz en el lactante&#46;</span></p><p class="elsevierStylePara">&#42; Ventilaci&#243;n boca del reanimador a boca del ni&#241;o &#40;fig&#46; 8&#41;&#58;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="37v65n03-13092161fig09.jpg"></img></p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold"> Figura 8&#46;</span><span class="elsevierStyleItalic"> Ventilaci&#243;n boca a boca en el ni&#241;o&#46;</span></p><p class="elsevierStylePara">&#173; Se deben efectuar 5 insuflaciones de rescate &#40;deben ser efectivas un m&#237;nimo de 2&#41;&#44; durante las cuales debe observarse el ascenso y descenso del t&#243;rax&#46; Las insuflaciones deben ser lentas&#44; de 1 s de duraci&#243;n aproximadamente&#46; El reanimador debe coger aire antes de cada insuflaci&#243;n para mejorar el contenido de ox&#237;geno del aire espirado&#46;</p><p class="elsevierStylePara">&#173; Mientras se efect&#250;a la ventilaci&#243;n es fundamental mantener una adecuada apertura de la v&#237;a a&#233;rea y mantener un buen sellado de la boca del reanimador con la boca o la boca y la nariz del paciente para evitar que escape aire a su alrededor&#46; Si el t&#243;rax no asciende se debe ir modificando la maniobra de apertura de la v&#237;a a&#233;rea hasta conseguir una buena ventilaci&#243;n&#46; Si tras las 5 insuflaciones no se consigue una adecuada expansi&#243;n tor&#225;cica hay que sospechar que existe una obstrucci&#243;n por cuerpo extra&#241;o &#40;ver actuaci&#243;n m&#225;s adelante&#41;&#46;</p><p class="elsevierStylePara">&#173; La fuerza y el volumen de insuflaci&#243;n se deben adaptar a la edad y tama&#241;o del ni&#241;o&#46; El reanimador observar&#225; la movilizaci&#243;n del t&#243;rax&#44; intentando suministrar suficiente volumen&#44; pero evitando una insuflaci&#243;n excesiva que produzca da&#241;o pulmonar y&#47;o distensi&#243;n g&#225;strica&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">Comprobar signos de circulaci&#243;n y&#47;o pulso arterial central</span></p><p class="elsevierStylePara">Despu&#233;s de realizar la ventilaci&#243;n inicial o de rescate&#44; se debe comprobar la existencia de signos vitales &#40;respiraciones&#44; tos o movimientos&#41; y&#47;o la palpaci&#243;n de pulso arterial central durante un m&#225;ximo de 10 s&#46; Debido a que la maniobra de palpaci&#243;n del pulso es dif&#237;cil de valorar&#44; los reanimadores que forman parte de la poblaci&#243;n general s&#243;lo deben comprobar la presencia o no de signos de circulaci&#243;n&#44; mientras que se recomienda que el personal sanitario valore tanto la presencia de pulso arterial como los signos de circulaci&#243;n&#46;</p><p class="elsevierStylePara">La palpaci&#38; oacute&#59;n del <span class="elsevierStyleItalic">pulso arterial central</span> se realiza en diferente zona anat&#243;mica en el lactante y en el ni&#241;o&#58;</p><p class="elsevierStylePara">&#42; Pulso braquial en lactantes &#40;fig&#46; 9&#41;&#58; con el brazo del ni&#241;o separado del t&#243;rax en abducci&#243;n y rotaci&#243;n externa se colocar&#225;n los dedos &#237;ndice y medio en la zona interna del brazo entre el codo y el hombro&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="37v65n03-13092161fig10.jpg"></img></p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold"> Figura 9&#46;</span><span class="elsevierStyleItalic"> Palpaci&#243;n del pulso braquial en el lactante&#46;</span></p><p class="elsevierStylePara">&#42; Pulso carot&#237;deo en ni&#241;os &#40;fig&#46; 10&#41;&#58; se colocar&#225;n los dedos en la l&#237;nea media del cuello efectuando un barrido lateral hasta localizar la car&#243;tida&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="37v65n03-13092161fig11.jpg"></img></p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold"> Figura 10&#46;</span><span class="elsevierStyleItalic"> Palpaci&#243;n del pulso carot&#237;deo en el ni&#241;o&#46;</span></p><p class="elsevierStylePara">Al mismo tiempo que se intenta palpar el pulso se debe comprobar la existencia de otros signos vitales &#40;movimientos&#44; respiraciones&#44; degluciones&#41;&#58;</p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleItalic">a&#41;</span> Si hay signos de circulaci&#243;n&#44; se debe continuar ventilando a una frecuencia de 12 a 20 veces&#47;min &#40;de mayor a menor frecuencia desde el lactante a la pubertad&#41;&#44; hasta que el ni&#241;o respire por s&#237; mismo con eficacia&#46; Si el ni&#241;o respira&#44; pero permanece inconsciente&#44; se le debe colocar en posici&#243;n de seguridad&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleItalic">b&#41;</span> Si no hay signos de circulaci&#243;n&#44; no hay pulso arterial central o la frecuencia del pulso es inferior a 60 lat&#46;&#47;min a cualquier edad y se acompa&#241;a de p&#233;rdida de consciencia&#44; ausencia de respiraci&#243;n y mala perfusi&#243;n perif&#233;rica se debe efectuar masaje card&#237;aco&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">8&#46;&#186; Masaje card&#237;aco</span></p><p class="elsevierStylePara">Para realizar el masaje card&#237;aco se debe colocar al ni&#241;o sobre un plano duro&#46; En el lactante y ni&#241;o peque&#241;o&#44; es conveniente que mientras se realiza el masaje card&#237;aco se mantenga la mano en la frente sujetando la cabeza para evitar tener que reposicionarla cuando se tenga que volver a abrir la v&#237;a a&#233;rea&#46;</p><p class="elsevierStylePara">&#42; Punto de masaje card&#237;aco&#58; el punto de compresi&#243;n ser&#225; en el tercio inferior del estern&#243;n por encima del ap&#233;ndice xifoides tanto en el lactante como en el ni&#241;o&#44; evit&#225;ndose de esta forma comprimir sobre el ap&#233;ndice xifoides o el abdomen&#46;</p><p class="elsevierStylePara">&#42; T&#233;cnica del masaje card&#237;aco&#58;</p><p class="elsevierStylePara">&#173; Reci&#233;n nacidos y lactantes&#58; la compresi&#243;n tor&#225;cica se puede realizar&#58;</p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleItalic">a&#41;</span> Abarcando el t&#243;rax con las dos manos&#58; se colocar&#225;n los pulgares sobre el tercio inferior del estern&#243;n mientras se abarca el t&#243;rax con el resto de los dedos y se comprimir&#225; el estern&#243;n con los dos pulgares deprimiendo aproximadamente un tercio de la profundidad del t&#243;rax &#40;fig&#46; 11&#41;&#46; Esta t&#233;cnica es m&#225;s efectiva y est&#225; indicada cuando hay dos reanimadores y el reanimador puede abarcar el t&#243;rax entre sus manos&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="37v65n03-13092161fig12.jpg"></img></p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold"> Figura 11&#46;</span><span class="elsevierStyleItalic"> Masaje card&#237;aco abrazando el t&#243;rax en el lactante&#46;</span></p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleItalic">b&#41;</span> Con dos dedos&#58; se colocar&#225;n los dedos medio y anular en el tercio inferior del estern&#243;n&#46; Con la punta de los dedos se deprimir&#225; el estern&#243;n aproximadamente un tercio de la profundidad del t&#243;rax &#40;fig&#46; 12&#41;&#46; Esta t&#233;cnica es preferible cuando hay un solo reanimador&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="37v65n03-13092161fig13.jpg"></img></p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold"> Figura 12&#46;</span><span class="elsevierStyleItalic"> Masaje card&#237;aco con dos dedos en el lactante&#46;</span></p><p class="elsevierStylePara">&#173; Ni&#241;os &#40;desde el a&#241;o hasta la pubertad&#41;&#58; el masaje card&#237;aco se puede realizar con el tal&#243;n de una mano &#40;fig&#46; 13&#41; o&#44; si el ni&#241;o es muy grande o el reanimador no tiene suficiente fuerza f&#237;sica&#44; con las dos manos entrelazadas &#40;fig&#46; 14&#41;&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="37v65n03-13092161fig14.jpg"></img></p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold"> Figura 13&#46;</span><span class="elsevierStyleItalic"> Masaje card&#237;aco con una mano en ni&#241;os peque&#241;os&#46;</span></p><p class="elsevierStylePara"><img src="37v65n03-13092161fig15.jpg"></img></p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold"> Figura 14&#46;</span><span class="elsevierStyleItalic"> Masaje card&#237;aco con dos manos en ni&#241;os mayores&#46;</span></p><p class="elsevierStylePara">Se debe colocar el&#47;los brazo&#47;s&#44; en posici&#243;n vertical sobre el t&#243;rax del ni&#241;o para presionar con m&#225;s facilidad y deprimir aproximadamente un tercio de la profundidad del t&#243;rax&#46; Levantar la punta de los dedos para asegurar que la presi&#243;n no se aplica sobre las costillas&#46; La compresi&#243;n debe ser r&#237;tmica y debe durar el 50 &#37; del ciclo&#44; dejando que el t&#243;rax vuelva a su posici&#243;n normal sin retirar la mano del lugar de compresi&#243;n&#46;</p><p class="elsevierStylePara">&#42; Frecuencia de masaje&#58; la frecuencia del masaje card&#237;aco ser&#225; aproximadamente de 100 veces&#47;min&#46;</p><p class="elsevierStylePara">&#42; Relaci&#243;n del masaje y la ventilaci&#243;n <span class="elsevierStyleSup"> 8-10</span>&#58;</p><p class="elsevierStylePara">&#173; A la poblaci&#243;n general se le ense&#241;ar&#225; una relaci&#243;n de 30 masajes&#47;2 ventilaciones para utilizar la misma en lactantes&#44; ni&#241;os y adultos&#44; sean 1 o 2 reanimadores&#46; Tras realizar 30 compresiones tor&#225;cicas se abrir&#225; la v&#237;a a&#233;rea&#44; se realizar&#225;n 2 insuflaciones y a continuaci&#243;n se volver&#225;n a dar 30 compresiones tor&#225;cicas&#46;</p><p class="elsevierStylePara">&#173; El personal sanitario utilizar&#225; una relaci&#243;n masaje&#58; ventilaci&#243;n de 15 compresiones card&#237;acas&#47;2 ventilaciones&#44; tanto en el lactante como en el ni&#241;o independientemente de que sean 1 o 2 reanimadores&#46; Cuando s&#243;lo hay un reanimador &#233;ste puede utilizar una relaci&#243;n 30&#58;2 para evitar la fatiga&#46;</p><p class="elsevierStylePara">&#42; Coordinaci&#243;n masaje-ventilaci&#243;n&#58; cuando la reanimaci&#243;n se realiza con 2 reanimadores&#44; la actuaci&#243;n debe ser conjunta y coordinada&#46; Para disminuir el cansancio de los reanimadores se recomienda que cada 2 o 3 min se realice un cambio de posici&#243;n&#44; de forma que el reanimador que estaba actuando sobre la v&#237;a a&#233;rea pase a efectuar las compresiones card&#237;acas y viceversa&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">9&#46;&#186; Activar el Sistema de Emergencias</span></p><p class="elsevierStylePara">&#173; Si solamente hay un reanimador&#44; &#233;ste efectuar&#225; RCP durante 1 min antes de abandonar moment&#225;neamente al paciente para solicitar ayuda&#46; La &#250;nica excepci&#243;n es el caso de colapso s&#250;bito presenciado con sospecha de enfermedad card&#237;aca&#46; En este caso existen m&#225;s posibilidades de que exista una fibrilaci&#243;n ventricular y es necesario llamar inmediatamente para conseguir cuanto antes un desfibrilador&#46;</p><p class="elsevierStylePara">&#173; Si hay m&#225;s de un reanimador&#44; uno de ellos efectuar&#225; inmediatamente la reanimaci&#243;n&#44; mientras que el otro pide ayuda&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">10&#46;&#186; Comprobaci&#243;n de la eficacia de la reanimaci&#243;n</span></p><p class="elsevierStylePara">Cada 2 min deben suspenderse durante unos segundos las maniobras de reanimaci&#243;n para comprobar si se ha recuperado el pulso o los signos de circulaci&#243;n y la respiraci&#243;n espont&#225;neas&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">Duraci&#243;n de la reanimaci&#243;n</span></p><p class="elsevierStylePara">Se debe continuar con las maniobras de RCP hasta que&#58;</p><p class="elsevierStylePara">&#173; El ni&#241;o recupere la circulaci&#243;n y respiraci&#243;n espont&#225;neas&#46;</p><p class="elsevierStylePara">&#173; Llegue un equipo cualificado y &#233;ste contin&#250;e con la reanimaci&#243;n&#46;</p><p class="elsevierStylePara">&#173; El reanimador est&#233; agotado o exista peligro para su integridad f&#237;sica&#46;</p><p class="elsevierStylePara">&#173; Tras 30 min de reanimaci&#243;n sin obtener respuesta&#46;</p><p class="elsevierStylePara">La tabla 1 compara las maniobras de reanimaci&#243;n cardiopulmonar en el ni&#241;o y en el lactante&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">Obstrucci&#243;n de la v&#237;a a&#233;rea por un cuerpo extra&#241;o</span></p><p class="elsevierStylePara">Cuando un objeto &#40;s&#243;lido o l&#237;quido&#41; pasa a la v&#237;a a&#233;rea&#44; el organismo reacciona r&#225;pidamente&#44; de forma autom&#225;tica e intenta expulsarlo con la tos&#46; Es lo que se llama &#34;atragantamiento&#34;&#46; En ocasiones un objeto s&#243;lido &#34;cuerpo extra&#241;o&#34; &#40;trozos de alimentos&#44; frutos secos&#44; globos o piezas de juguetes&#41; entra en la v&#237;a a&#233;rea y la obstruye&#44; impidiendo la entrada y salida del aire&#44; produci&#233;ndose la asfixia&#46; Si la obstrucci&#243;n de la v&#237;a a&#233;rea no se resuelve con rapidez&#44; el ni&#241;o acabar&#225; sufriendo una PCR&#46; Por ello&#44; si existe certeza o una fuerte sospecha de obstrucci&#243;n completa de la v&#237;a a&#233;rea superior por un cuerpo extra&#241;o s&#243;lido&#44; se deben de tomar las medidas para desobstruirla de inmediato&#46;</p><p class="elsevierStylePara">Las maniobras que hay que realizar ser&#225;n diferentes seg&#250;n la v&#237;ctima est&#233; consciente&#47;inconsciente&#44; con tos efectiva o no&#44; respiraci&#243;n efectiva o no y dependiendo de su edad &#40;lactante o ni&#241;o&#41; &#40;fig&#46; 15&#41;&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="37v65n03-13092161tab16.gif"></img></p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold"> Figura 15&#46;</span><span class="elsevierStyleItalic"> Algoritmo de desobstrucci&#243;n de la v&#237;a a&#233;rea en lactantes y ni&#241;os&#46;</span></p><p class="elsevierStylePara">Se pueden distinguir 3 situaciones&#58;</p><p class="elsevierStylePara">&#42; Lactante o ni&#241;o consciente con tos y respiraci&#243;n efectivas&#58;</p><p class="elsevierStylePara">&#173; Se colocar&#225; al ni&#241;o en posici&#243;n incorporada y anim&#225;ndole a que siga tosiendo&#44; ya que la tos y el llanto son mecanismos fisiol&#243;gicos muy efectivos para la desobstrucci&#243;n de la v&#237;a a&#233;rea&#46;</p><p class="elsevierStylePara">&#173; Se observar&#225; estrechamente al ni&#241;o vigilando si expulsa el cuerpo extra&#241;o y mejora la respiraci&#243;n o&#44; por el contrario&#44; la tos se hace inefectiva&#44; deja de respirar o se deteriora el estado de consciencia&#46;</p><p class="elsevierStylePara">&#42; Lactante o ni&#241;o consciente con tos no efectiva&#46;</p><p class="elsevierStylePara">En esta situaci&#243;n la tos y el llanto son muy d&#233;biles y apagados&#44; el ni&#241;o no es capaz de vocalizar&#44; ni de respirar normalmente y puede aparecer cianosis&#46;</p><p class="elsevierStylePara">Si no se consigue en poco tiempo la desobstrucci&#243;n de la v&#237;a a&#233;rea el ni&#241;o perder&#225; la consciencia y presentar&#225; PCR&#46; Por tanto&#44; se debe solicitar r&#225;pidamente &#161;AYUDA&#161; iniciando inmediatamente las maniobras de desobstrucci&#243;n de la v&#237;a a&#233;rea&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">1&#46;&#186; Examinar la boca y eliminar cualquier cuerpo extra&#241;o visible</span></p><p class="elsevierStylePara">La extracci&#243;n del cuerpo extra&#241;o s&#243;lo se efectuar&#225; si &#233;ste es f&#225;cil de ver y extraer&#46; No se debe intentar la extracci&#243;n manual a ciegas por el riesgo de empujar el cuerpo extra&#241;o hacia el interior de la v&#237;a a&#233;rea provocando una obstrucci&#243;n mayor&#46; Si el objeto es claramente visible se puede efectuar la &#34;maniobra de gancho&#34;&#44; que consiste en introducir un dedo por el lateral de la boca y despu&#233;s&#44; haciendo un movimiento de barrido&#44; utilizar el dedo como si fuera un gancho para extraer el cuerpo extra&#241;o&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">2&#46;&#186; Maniobras de desobstrucci&#243;n</span></p><p class="elsevierStylePara">Variar&#225;n seg&#250;n se trate de un lactante o un ni&#241;o &#40;fig&#46; 16&#41;&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="37v65n03-13092161tab17.gif"></img></p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold"> Figura 16&#46;</span><span class="elsevierStyleItalic"> Desobstrucci&#243;n de la v&#237;a a&#233;rea en lactantes y ni&#241;os conscientes con tos no efectiva&#46;</span></p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">Maniobras de desobstrucci&#243;n en el lactante</span></p><p class="elsevierStylePara">El lactante debido a su menor tama&#241;o y manejabilidad&#44; puede colocarse en un plano inclinado &#40;cabeza m&#225;s baja&#41; lo que favorece la expulsi&#243;n del cuerpo extra&#241;o&#46;</p><p class="elsevierStylePara">1&#46;&#186; Dar 5 golpes en la espalda &#40;fig&#46; 17&#41;&#46; Se sujetar&#225; al lactante &#34;boca abajo&#34; &#40;dec&#250;bito prono&#41; coloc&#225;ndolo sobre el antebrazo&#44; que a su vez se puede apoyar sobre el muslo con la cabeza m&#225;s baja que el tronco&#46; La maniobra puede hacerse sentado con lo que se consigue realizar las maniobras con mayor seguridad&#46; Una vez colocado se golpear&#225; cinco veces con el tal&#243;n de la otra mano en la zona interescapular&#44; debiendo ser estos golpes r&#225;pidos y moderadamente fuertes&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="37v65n03-13092161fig18.jpg"></img></p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold"> Figura 17&#46;</span><span class="elsevierStyleItalic"> Cinco golpes en la espalda en el lactante&#46;</span></p><p class="elsevierStylePara">2&#46;&#186; Dar 5 compresiones en el t&#243;rax &#40;fig&#46; 18&#41;&#46; Sujetando la cabeza se colocar&#225; al lactante &#34;boca arriba&#34; &#40;dec&#250;bito supino&#41; apoy&#225;ndolo sobre el otro antebrazo&#46; Despu&#233;s se dar&#225;n 5 compresiones tor&#225;cicas con dos dedos &#40;&#237;ndice y medio&#41; y en direcci&#243;n a la cabeza&#44; en el mismo punto indicado para las compresiones card&#237;acas &#40;tercio inferior del estern&#243;n&#41;&#44; pero m&#225;s fuertes y m&#225;s lentas que en la RCP&#46; En el lactante est&#225;n desaconsejadas las compresiones en la regi&#243;n abdominal ya que el riesgo de rotura de v&#237;sceras abdominales &#40;h&#237;gado&#44; bazo&#41; es elevado&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="37v65n03-13092161fig19.jpg"></img></p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold"> Figura 18&#46;</span><span class="elsevierStyleItalic"> Cinco compresiones en el t&#243;rax en el lactante&#46;</span></p><p class="elsevierStylePara">3&#46;&#186; Despu&#233;s de cada ciclo de 5 compresiones interescapulares y tor&#225;cicas&#44; se debe reevaluar el estado del lactante&#44; ver si est&#225; consciente&#44; si respira o tose y si el objeto est&#225; accesible &#40;no dedicar a ello m&#225;s de 5-10 s&#41;&#46; Si no se consigue desobstruir la v&#237;a a&#233;rea y el lactante continua consciente pero con tos inefectiva se repetir&#225;n las maniobras&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">Maniobras de desobstrucci&#243;n en el ni&#241;o</span></p><p class="elsevierStylePara">La principal diferencia con el lactante es la sustituci&#243;n de las compresiones tor&#225;cicas por las compresiones abdominales conocidas como maniobra de Heimlich&#44; cuya finalidad es aumentar la presi&#243;n intraabdominal y de forma indirecta la presi&#243;n intrator&#225;cica&#46; Esta maniobra se realizar&#225; con el ni&#241;o en bipedestaci&#243;n&#46;</p><p class="elsevierStylePara">1&#46;&#186; Golpes interescapulares&#46; Con el ni&#241;o en bipedestaci&#243;n y ligeramente inclinado hacia delante se le dar&#225;n 5 golpes en la regi&#243;n interescapular&#46;</p><p class="elsevierStylePara">2&#46;&#186; Compresiones abdominales&#46; Posteriormente se realizar&#225;n 5 compresiones abdominales &#40;fig&#46; 19&#41;&#46; Para ello&#44; el reanimador se situar&#225; de pie detr&#225;s de la v&#237;ctima y lo sujetar&#225; &#59; por detr&#225;s&#44; pasando los brazos por debajo de las axilas&#46; Se colocar&#225; la mano derecha en forma de pu&#241;o con el pulgar flexionado hacia dentro&#44; apoy&#225;ndola en la l&#237;nea media del epigastrio&#44; entre el estern&#243;n y el ombligo&#46; Con la otra mano se agarrar&#225; el pu&#241;o y realizar&#225; un movimiento de presi&#243;n dirigido al mismo tiempo hacia atr&#225;s y arriba&#46; Este movimiento debe realizarse con fuerza y brusquedad&#44; con el fin de aumentar bruscamente la presi&#243;n y movilizar el cuerpo extra&#241;o&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="37v65n03-13092161fig20.jpg"></img></p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold"> Figura 19&#46;</span><span class="elsevierStyleItalic"> Maniobra de Heimlich &#40;compresi&#243;n abdominal&#41;&#46;</span></p><p class="elsevierStylePara">3&#46;&#186; Despu&#233;s de cada ciclo de 5 compresiones interescapulares y abdominales&#44; se debe reevaluar el estado del ni&#241;o&#44; ver si est&#225; consciente&#44; respira o tose y si el objeto est&#225; accesible &#40;no dedicar a ello m&#225;s de 5-10 s&#41;&#46; Si no se consigue desobstruir la v&#237;a a&#233;rea y el ni&#241;o contin&#250;a consciente pero con tos inefectiva&#44; se repetir&#225;n los ciclos de 5 golpes en la espalda y 5 compresiones abdominales&#44; hasta que empiece a toser o respirar o&#44; por el contrario&#44; pierda la consciencia&#46;</p><p class="elsevierStylePara">Es muy importante tener en cuenta que el objetivo fundamental de las maniobras no es expulsar el cuerpo extra&#241;o sino desobstruir la v&#237;a a&#233;rea para conseguir una respiraci&#243;n adecuada&#46; Si el ni&#241;o recupera una respiraci&#243;n efectiva no hay que continuar las maniobras de desobstrucci&#243;n aunque el cuerpo extra&#241;o no se haya expulsado&#46; Por otra parte&#44; aunque se logre expulsar el cuerpo extra&#241;o se debe valorar cuidadosamente la situaci&#243;n del ni&#241;o&#44; ya que en ocasiones pueden quedar restos del cuerpo extra&#241;o o las maniobras de expulsi&#243;n pueden haber causado lesiones&#46; Por esta raz&#243;n todos los ni&#241;os que han sufrido obstrucci&#243;n de la v&#237;a a&#233;rea por un cuerpo extra&#241;o deben ser posteriormente examinados por un m&#233;dico&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">Lactante o ni&#241;o inconsciente</span></p><p class="elsevierStylePara">Si el lactante o el ni&#241;o pierden la consciencia se actuar&#225; como si estuvieran en PCR&#44; utilizando el mismo algoritmo en el lactante y el ni&#241;o&#46;</p><p class="elsevierStylePara">1&#46;&#186; Se pedir&#225; ayuda&#46;</p><p class="elsevierStylePara">2&#46;&#186; Se abrir&#225; la v&#237;a a&#233;rea&#44; se observar&#225; si existe cuerpo extra&#241;o y se intentar&#225; eliminar si est&#225; accesible&#46;</p><p class="elsevierStylePara">3&#46;&#186; Se comprobar&#225; si respira&#46;</p><p class="elsevierStylePara">4&#46;&#186; Si no respira se realizar&#225;n 5 insuflaciones de rescate comprobando si expande el t&#243;rax&#58;</p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleItalic">a&#41;</span> Si el t&#243;rax se expande no existe una obstrucci&#243;n completa de la v&#237;a a&#233;rea&#46; Se comprobar&#225;n entonces los signos de circulaci&#243;n y&#47;o el pulso y si no existen se continuar&#225; con la RCP &#40;masaje y ventilaci&#243;n&#41;&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleItalic">b&#41;</span> Si el t&#243;rax no expande se realizar&#225;n compresiones tor&#225;cicas sin valorar los signos de circulaci&#243;n &#40;15 el personal sanitario y 30 la poblaci&#243;n general&#41;&#46; Estas compresiones tor&#225;cicas sirven tanto como masaje card&#237;aco como para movilizar el cuerpo extra&#241;o al aumentar la presi&#243;n intrator&#225;cica&#46; A continuaci&#243;n se realizar&#225;n dos ventilaciones&#44; y se seguir&#225; con la secuencia de masaje y ventilaci&#243;n &#40;30&#47;2 o 15&#47;2 seg&#250;n los casos&#41;&#46;</p><p class="elsevierStylePara">5&#46;&#186; Al minuto&#44; se activar&#225; el sistema de emergencias&#46;</p><p class="elsevierStylePara">6&#46;&#186; Cada 2 min se examinar&#225; la boca para ver si existe cuerpo extra&#241;o y se comprobar&#225; la respiraci&#243;n y la presencia de signos vitales &#40;fig&#46; 20&#41;&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="37v65n03-13092161tab21.gif"></img></p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold"> Figura 20&#46;</span><span class="elsevierStyleItalic"> Algoritmo de desobstrucci&#243;n de la v&#237;a a&#233;rea en lactantes y ni&#241;os inconscientes&#46;</span></p><hr></hr><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">Correspond encia&#58;</span> Dr&#46; J&#46; L&#243;pez-Herce Cid&#46;<br></br> Secci&#243;n de Cuidados Intensivos Pedi&#225;tricos&#46;<br></br> Hospital General Universitario Gregorio Mara&#241;&#243;n de Madrid&#46;<br></br> Dr&#46; Castelo&#44; 47&#46; 28009 Madrid&#46; Espa&#241;a<br></br> Correo electr&#243;nico&#58; <a href="mailto&#58;pielvi&#64;ya&#46;com" class="elsevierStyleCrossRefs"> pielvi&#64;ya&#46;com</a><br></br><br></br> Recibido en abril de 2006&#46;<br></br> Aceptado para su publicaci&#243;n en junio de 2006&#46;</p>"
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        "resumen" => "La reanimaci&#243;n cardiopulmonar b&#225;sica es el conjunto de maniobras que permiten identificar si un ni&#241;o est&#225; en situaci&#243;n de parada cardiorrespiratoria y realizar una sustituci&#243;n de las funciones respiratoria y circulatoria&#44; sin ning&#250;n equipamiento espec&#237;fico&#44; hasta que la v&#237;ctima pueda recibir un tratamiento m&#225;s cualificado&#46; La reanimaci&#243;n cardiopulmonar b&#225;sica consta de una serie pasos o maniobras que deben realizarse de forma secuencial&#58; conseguir la seguridad del reanimador y del ni&#241;o&#59; comprobar la inconsciencia&#59; pedir ayuda y colocar a la v&#237;ctima&#59; abrir la v&#237;a a&#233;rea&#59; comprobar la respiraci&#243;n&#59; ventilar&#59; comprobar signos de circulaci&#243;n y&#47;o pulso arterial central&#59; masaje card&#237;aco&#59; activar el sistema de emergencias&#44; y comprobaci&#243;n de la eficacia de la reanimaci&#243;n&#46; Los cambios m&#225;s importantes en las nuevas recomendaciones son la relaci&#243;n masaje card&#237;aco&#58;ventilaci&#243;n y el algoritmo de desobstrucci&#243;n&#46; A la poblaci&#243;n general se le ense&#241;ar&#225; una relaci&#243;n de 30 masajes&#58;2 ventilaciones en lactantes&#44; ni&#241;os y adultos&#46; El personal sanitario utilizar&#225; en el lactante y ni&#241;o una relaci&#243;n masaje&#58;ventilaci&#243;n de 15&#58;2 ventilaciones&#44; independientemente de que sean 1 o 2 reanimadores&#46; Cuando s&#243;lo hay un reanimador &#233;ste puede utilizar una relaci&#243;n 30&#58;2 para evitar la fatiga&#46; En el algoritmo de desobstrucci&#243;n de la v&#237;a a&#233;rea cuando el ni&#241;o pierde la consciencia se actuar&#225; como si estuvieran en parada cardiorrespiratoria realizando masaje card&#237;aco &#40;que servir&#225; como maniobra de desobstrucci&#243;n&#41; y ventilaci&#243;n&#44; comprobando cada 2 min la boca para ver si existe cuerpo extra&#241;o&#44; la respiraci&#243;n y la presencia de signos vitales&#46; Las maniobras de reanimaci&#243;n cardiopulmonar b&#225;sica son f&#225;ciles de aprender y cualquier persona puede realizarlas con un entrenamiento adecuado&#46; Por tanto&#44; la reanimaci&#243;n cardiopulmonar b&#225;sica debe ser ense&#241;ada a todos los ciudadanos&#46; "
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Vol. 65. Núm. 3.
Páginas 241-251 (septiembre 2006)
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Reanimación cardiopulmonar básica en Pediatría
Basic life support in pediatrics
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C. Calvo Macíasa, I. Manrique Martínezb, A. Rodríguez Núñezc, J. López-Herce Cidd
a Servicio de Críticos y Urgencias Pediátricas. Hospital Materno-Infantil de Málaga.
b Instituto Valenciano de Pediatría.
c Servicio de Críticos y Urgencias Pediátricas. Hospital General de Galicia. Santiago de Compostela.
d Sección de Cuidados Intensivos Pediátricos. Hospital General Universitario Gregorio Marañón de Madrid. España.
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TABLA 1. Maniobras de reanimación cardiopulmonar básica. Comparación entre lactantes y niños
Figura 1. Algoritmo de RCP básica en lactantes y niños.
Figura 15. Algoritmo de desobstrucción de la vía aérea en lactantes y niños.
Figura 16. Desobstrucción de la vía aérea en lactantes y niños conscientes con tos no efectiva.
Figura 20. Algoritmo de desobstrucción de la vía aérea en lactantes y niños inconscientes.
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La reanimación cardiopulmonar básica es el conjunto de maniobras que permiten identificar si un niño está en situación de parada cardiorrespiratoria y realizar una sustitución de las funciones respiratoria y circulatoria, sin ningún equipamiento específico, hasta que la víctima pueda recibir un tratamiento más cualificado. La reanimación cardiopulmonar básica consta de una serie pasos o maniobras que deben realizarse de forma secuencial: conseguir la seguridad del reanimador y del niño; comprobar la inconsciencia; pedir ayuda y colocar a la víctima; abrir la vía aérea; comprobar la respiración; ventilar; comprobar signos de circulación y/o pulso arterial central; masaje cardíaco; activar el sistema de emergencias, y comprobación de la eficacia de la reanimación. Los cambios más importantes en las nuevas recomendaciones son la relación masaje cardíaco:ventilación y el algoritmo de desobstrucción. A la población general se le enseñará una relación de 30 masajes:2 ventilaciones en lactantes, niños y adultos. El personal sanitario utilizará en el lactante y niño una relación masaje:ventilación de 15:2 ventilaciones, independientemente de que sean 1 o 2 reanimadores. Cuando sólo hay un reanimador éste puede utilizar una relación 30:2 para evitar la fatiga. En el algoritmo de desobstrucción de la vía aérea cuando el niño pierde la consciencia se actuará como si estuvieran en parada cardiorrespiratoria realizando masaje cardíaco (que servirá como maniobra de desobstrucción) y ventilación, comprobando cada 2 min la boca para ver si existe cuerpo extraño, la respiración y la presencia de signos vitales. Las maniobras de reanimación cardiopulmonar básica son fáciles de aprender y cualquier persona puede realizarlas con un entrenamiento adecuado. Por tanto, la reanimación cardiopulmonar básica debe ser enseñada a todos los ciudadanos.
Palabras clave:
Parada cardiorrespiratoria
Reanimación cardiopulmonar
Reanimación cardiopulmonar básica
Masaje cardíaco
Ventilación boca a boca
Desobstrucción de la vía aérea
Basic life support (BLS) is the combination of maneuvers that identifies the child in cardiopulmonary arrest and initiates the substitution of respiratory and circulatory function, without the use of technical adjuncts, until the child can receive more advanced treatment. BLS includes a sequence of steps or maneuvers that should be performed sequentially: ensuring the safety of rescuer and child, assessing unconsciousness, calling for help, positioning the victim, opening the airway, assessing breathing, ventilating, assessing signs of circulation and/or central arterial pulse, performing chest compressions, activating the emergency medical service system, and checking the results of resuscitation. The most important changes in the new guidelines are the compression:ventilation ratio and the algorithm for relieving foreign body airway obstruction. A compression/ ventilation ratio of 30:2 will be recommended for lay rescuers of infants, children and adults. Health professionals will use a compression:ventilation ratio of 15:2 for infants and children. If the health professional is alone, he/she may also use a ratio of 30:2 to avoid fatigue. In the algorithm for relieving foreign body airway obstruction, when the child becomes unconscious, the maneuvers will be similar to the BLS sequence with chest compressions (functioning as a deobstruction procedure) and ventilation, with reassessment of the mouth every 2 min to check for a foreign body, and evaluation of breathing and the presence of vital signs. BLS maneuvers are easy to learn and can be performed by anyone with adequate training. Therefore, BLS should be taught to all citizens.
Keywords:
Cardiorespiratory arrest
Cardiopulmonary resuscitation
Basic life support
Chest compressions
Mouth-to-mouth ventilation
Airway deobstruction
Texto completo

Concepto

La reanimación cardiopulmonar (RCP) básica es el conjunto de maniobras que permiten identificar si un niño está en situación de parada cardiorrespiratoria (PCR) y realizar una sustitución de las funciones respiratoria y circulatoria, sin ningún equipamiento específico, hasta que la víctima pueda recibir un tratamiento más cualificado.

La RCP básica hay que iniciarla lo antes posible. Su objetivo fundamental es conseguir la oxigenación de emergencia para la protección del cerebro y otros órganos vitales.

Las maniobras de RCP básica son fáciles de aprender y cualquier persona puede realizarlas con un entrenamiento adecuado. Todos los ciudadanos deberían conocer y entrenarse en estas maniobras.

La RCP básica instrumentalizada es aquella en la que se utilizan dispositivos de barrera o en la que se realiza ventilación con bolsa autoinflable y mascarilla facial. Es un tipo de RCP que debería ser conocida por grupos específicos de población general. La desfibrilación semiautomática (DESA), de la que se habla en otro capítulo del manual, debe incorporarse en la formación de la RCP básica a la población general.

Pasos de la reanimación cardiopulmonar básica

La RCP básica consta de una serie pasos o maniobras que deben realizarse de forma secuencial 1-5 (fig. 1 y tabla 1). Es imprescindible recordar bien el orden de los pasos de la RCP ya que el error en la secuencia puede llevar al fracaso de la reanimación. No se debe pasar de un paso a otro sin estar seguros de que la maniobra anterior esté correctamente realizada. La RCP debe realizarse de forma rápida pero sin apresurarse, para asegurar que cada una de las maniobras sea efectiva.

Figura 1. Algoritmo de RCP básica en lactantes y niños.

1.º Conseguir la seguridad del reanimador y del niño

Es esencial la seguridad del reanimador y la víctima, pero sólo se debe movilizar al niño si se encuentra en un lugar peligroso (para el accidentado y/o el reanimador) o si su situación o posición no son adecuadas en caso de precisar RCP.

2.º Comprobar la inconsciencia

Se comprobará la respuesta del niño ante estímulos como hablarle en voz alta (por su nombre en niños que puedan responder), y/o dándole pellizcos y palmadas en el tórax o el abdomen. A los niños en que se sospeche una lesión de la columna cervical se les debe estimular con cuidado y siempre protegiendo el cuello.

* Si el niño responde al hablarle o estimularle:

­ Se le dejará en la posición en que se encuentre, siempre que no corra peligro.

­ Se comprobará su situación clínica y se pedirá ayuda si es preciso.

­ Se controlará su situación de forma periódica.

* Si el niño no responde:

­ Se continuará con los siguientes pasos de la RCP básica.

3.º Pedir ayuda y colocar a la víctima

­ Se solicitará ayuda a las personas del entorno, gritando ¡AYUDA¡

­ Se debe movilizar al niño siempre que su posición inicial impida o dificulte las maniobras de reanimación, colocándole sobre una superficie dura y plana, en decúbito supino y con la cabeza, cuello, tronco y extremidades alineados. Si existe sospecha de lesión a nivel cervical (accidentes de tráfico, caídas desde cierta altura, etc.) la movilización se deberá hacer protegiendo la columna cervical y si es posible por al menos 2 reanimadores.

­ Las maniobras de RCP se deben comenzar inmediatamente sin perder tiempo pues, en ocasiones, en los lactantes y niños lo único que se precisa son maniobras de reanimación respiratorias, de modo que, si se actúa con rapidez, se puede evitar la progresión a parada cardíaca.

a) Si hay un solo reanimador éste realizará las maniobras de RCP básica durante 1 min antes de separarse del niño para solicitar ayuda al Sistema de Emergencias Médicas (SEM).

b) Si hay 2 reanimadores, uno de ellos iniciará la RCP mientras el otro activará el SEM (112 o 061), volviendo cuanto antes a colaborar en la RCP. Es muy importante recordar que el servicio telefónico 112 o 061 es gratuito y accesible desde cualquier teléfono, fijo o móvil.

4.º Abrir la vía aérea

Un niño inconsciente suele ser incapaz de mantener permeable la vía aérea. Por ello, la medida inicial debe ser la apertura de la vía aérea con las siguientes maniobras 6.

Maniobra frente-mentón

Es la maniobra de elección en todos los niños, excepto en los que se sospeche traumatismo cervical (fig. 2).

Figura 2. Maniobra frente-mentón.

­ Se colocará una mano abierta sobre la frente sujetándola firmemente y manteniendo el cuello en posición neutra en lactantes y en extensión ligera-moderada en niños. El occipucio prominente del lactante predispone a una ligera flexión del cuello cuando se coloca el niño en una superficie plana, por lo que se debe asegurar que se mantenga en posición neutra. En el niño, los dedos pulgar e índice deben quedar disponibles para pinzar la nariz cuando se vaya a realizar la ventilación.

­ Se levantará el mentón, colocando la punta de los dedos de la otra mano debajo del mismo. Durante esta maniobra se debe poner especial cuidado en evitar cerrar la boca o comprimir los tejidos blandos debajo del mentón, ya que esta acción puede obstruir la vía aérea, sobre todo en lactantes. También se puede elevar el mentón realizando una pinza con los dedos índice y pulgar y traccionando el mentón hacia arriba.

Maniobras en niños con riesgo de lesión cervical

En las situaciones de riesgo de lesión cervical, especialmente en el caso de traumatismos, el reanimador deberá evitar los movimientos de la columna cervical durante la maniobra de apertura de la vía aérea y el resto de la RCP. Por tanto, no se realizará la maniobra frente-mentón con extensión del cuello. En estos casos, la apertura de la vía aérea se puede realizar con dos maniobras:

­ Elevación o subluxación mandibular (fig. 3): el reanimador se colocará a la cabecera del niño y colocando sus manos en el ángulo de la mandíbula, la levantará y desplazará hacia delante. Esta maniobra es útil pero exige la presencia de varios reanimadores ya que la persona colocada a la cabecera del paciente no puede hacer otras maniobras como la ventilación.

Figura 3. Elevación o subluxación mandibular.

­ Tracción mandibular (fig. 4): se colocará una mano en la frente igual que en la maniobra frente-mentón pero evitando la extensión de la misma. Se introducirá el dedo pulgar de la otra mano en la boca colocándolo detrás de los incisivos centrales mientras que los dedos índice y medio sujetan el mentón, y a continuación se traccionará de la mandíbula hacia arriba. Hay que tener en cuenta que cuando se vaya a hacer la ventilación es necesario sacar el dedo pulgar de la boca, manteniendo la elevación de la mandíbula con los otros dedos.

Figura 4. Tracción de la mandíbula.

Si con estas maniobras no se consigue una apertura de la vía aérea y ventilación adecuadas se realizará maniobra frente-mentón pero con la menor extensión posible de la cabeza, ya que el mantenimiento de la vía aérea tiene prioridad sobre el riesgo de daño cervical.

Una vez abierta la vía aérea se debe comprobar si existe algún objeto visible en boca y extraerlo siempre que sea factible.

5.º Comprobar la respiración

El reanimador, mientras mantiene la apertura de la vía aérea, aproximará el oído y la mejilla a la boca del niño para (fig. 5):

Figura 5. Comprobar que respira manteniendo la apertura de la vía aérea.

­ Ver si hay movimientos torácicos y/o abdominales.

­ Oír si hay ruidos respiratorios.

­ Sentir el aire exhalado en la mejilla.

Para decidir si no existe respiración espontánea se debe ver, sentir y oír como máximo durante 10 s.

* Si el niño respira:

Se le debe colocar en posición lateral de seguridad (fig. 6), salvo que se trate de un accidente en el que se sospeche traumatismo cervical. El reanimador se arrodillará junto al paciente y efectuará las siguientes maniobras:

Figura 6. Posición de seguridad.

1.º Colocar el brazo del niño más próximo al reanimador en ángulo recto al cuerpo con el codo girado hacia la cabeza y la palma de la mano mirando hacia arriba.

2.º Colocar el otro brazo del niño cruzando el tórax hasta que la palma de la mano toque la mejilla opuesta.

3.º Sujetar y doblar la pierna más lejana del niño por debajo de la rodilla con la otra mano y girarla hacia el reanimador unos 90°.

4.º Girar al niño hasta dejarlo en una posición casi lateral. La postura debe ser estable y para ello puede necesitarse colocar una almohada en la espalda y asegurar que la cadera y rodillas dobladas quedan en ángulo recto. La postura debe permitir que la vía aérea continúe abierta y que se pueda comprobar periódicamente la respiración, así como girar fácilmente al niño para colocarle boca arriba en caso de necesidad.

Cada 2 min deberá asegurarse la permeabilidad de la vía aérea, así como de la perfusión del brazo que queda en posición inferior.

En la sospecha de traumatismo grave se recomienda mantener a la víctima en posición de decúbito supino y sólo si fuera estrictamente necesario colocarle en la posición lateral de seguridad, aunque es necesario que esta maniobra sea realizada por personal entrenado.

* Si el niño no respira deberá iniciarse la ventilación.

6.º Ventilar

Si el niño no respira se procederá a 7:

* Ventilación boca del reanimador a boca y nariz del lactante (si el reanimador puede abarcar con su boca la boca y nariz del lactante) (fig. 7).

Figura 7. Ventilación boca-boca y nariz en el lactante.

* Ventilación boca del reanimador a boca del niño (fig. 8):

Figura 8. Ventilación boca a boca en el niño.

­ Se deben efectuar 5 insuflaciones de rescate (deben ser efectivas un mínimo de 2), durante las cuales debe observarse el ascenso y descenso del tórax. Las insuflaciones deben ser lentas, de 1 s de duración aproximadamente. El reanimador debe coger aire antes de cada insuflación para mejorar el contenido de oxígeno del aire espirado.

­ Mientras se efectúa la ventilación es fundamental mantener una adecuada apertura de la vía aérea y mantener un buen sellado de la boca del reanimador con la boca o la boca y la nariz del paciente para evitar que escape aire a su alrededor. Si el tórax no asciende se debe ir modificando la maniobra de apertura de la vía aérea hasta conseguir una buena ventilación. Si tras las 5 insuflaciones no se consigue una adecuada expansión torácica hay que sospechar que existe una obstrucción por cuerpo extraño (ver actuación más adelante).

­ La fuerza y el volumen de insuflación se deben adaptar a la edad y tamaño del niño. El reanimador observará la movilización del tórax, intentando suministrar suficiente volumen, pero evitando una insuflación excesiva que produzca daño pulmonar y/o distensión gástrica.

Comprobar signos de circulación y/o pulso arterial central

Después de realizar la ventilación inicial o de rescate, se debe comprobar la existencia de signos vitales (respiraciones, tos o movimientos) y/o la palpación de pulso arterial central durante un máximo de 10 s. Debido a que la maniobra de palpación del pulso es difícil de valorar, los reanimadores que forman parte de la población general sólo deben comprobar la presencia o no de signos de circulación, mientras que se recomienda que el personal sanitario valore tanto la presencia de pulso arterial como los signos de circulación.

La palpaci& oacute;n del pulso arterial central se realiza en diferente zona anatómica en el lactante y en el niño:

* Pulso braquial en lactantes (fig. 9): con el brazo del niño separado del tórax en abducción y rotación externa se colocarán los dedos índice y medio en la zona interna del brazo entre el codo y el hombro.

Figura 9. Palpación del pulso braquial en el lactante.

* Pulso carotídeo en niños (fig. 10): se colocarán los dedos en la línea media del cuello efectuando un barrido lateral hasta localizar la carótida.

Figura 10. Palpación del pulso carotídeo en el niño.

Al mismo tiempo que se intenta palpar el pulso se debe comprobar la existencia de otros signos vitales (movimientos, respiraciones, degluciones):

a) Si hay signos de circulación, se debe continuar ventilando a una frecuencia de 12 a 20 veces/min (de mayor a menor frecuencia desde el lactante a la pubertad), hasta que el niño respire por sí mismo con eficacia. Si el niño respira, pero permanece inconsciente, se le debe colocar en posición de seguridad.

b) Si no hay signos de circulación, no hay pulso arterial central o la frecuencia del pulso es inferior a 60 lat./min a cualquier edad y se acompaña de pérdida de consciencia, ausencia de respiración y mala perfusión periférica se debe efectuar masaje cardíaco.

8.º Masaje cardíaco

Para realizar el masaje cardíaco se debe colocar al niño sobre un plano duro. En el lactante y niño pequeño, es conveniente que mientras se realiza el masaje cardíaco se mantenga la mano en la frente sujetando la cabeza para evitar tener que reposicionarla cuando se tenga que volver a abrir la vía aérea.

* Punto de masaje cardíaco: el punto de compresión será en el tercio inferior del esternón por encima del apéndice xifoides tanto en el lactante como en el niño, evitándose de esta forma comprimir sobre el apéndice xifoides o el abdomen.

* Técnica del masaje cardíaco:

­ Recién nacidos y lactantes: la compresión torácica se puede realizar:

a) Abarcando el tórax con las dos manos: se colocarán los pulgares sobre el tercio inferior del esternón mientras se abarca el tórax con el resto de los dedos y se comprimirá el esternón con los dos pulgares deprimiendo aproximadamente un tercio de la profundidad del tórax (fig. 11). Esta técnica es más efectiva y está indicada cuando hay dos reanimadores y el reanimador puede abarcar el tórax entre sus manos.

Figura 11. Masaje cardíaco abrazando el tórax en el lactante.

b) Con dos dedos: se colocarán los dedos medio y anular en el tercio inferior del esternón. Con la punta de los dedos se deprimirá el esternón aproximadamente un tercio de la profundidad del tórax (fig. 12). Esta técnica es preferible cuando hay un solo reanimador.

Figura 12. Masaje cardíaco con dos dedos en el lactante.

­ Niños (desde el año hasta la pubertad): el masaje cardíaco se puede realizar con el talón de una mano (fig. 13) o, si el niño es muy grande o el reanimador no tiene suficiente fuerza física, con las dos manos entrelazadas (fig. 14).

Figura 13. Masaje cardíaco con una mano en niños pequeños.

Figura 14. Masaje cardíaco con dos manos en niños mayores.

Se debe colocar el/los brazo/s, en posición vertical sobre el tórax del niño para presionar con más facilidad y deprimir aproximadamente un tercio de la profundidad del tórax. Levantar la punta de los dedos para asegurar que la presión no se aplica sobre las costillas. La compresión debe ser rítmica y debe durar el 50 % del ciclo, dejando que el tórax vuelva a su posición normal sin retirar la mano del lugar de compresión.

* Frecuencia de masaje: la frecuencia del masaje cardíaco será aproximadamente de 100 veces/min.

* Relación del masaje y la ventilación 8-10:

­ A la población general se le enseñará una relación de 30 masajes/2 ventilaciones para utilizar la misma en lactantes, niños y adultos, sean 1 o 2 reanimadores. Tras realizar 30 compresiones torácicas se abrirá la vía aérea, se realizarán 2 insuflaciones y a continuación se volverán a dar 30 compresiones torácicas.

­ El personal sanitario utilizará una relación masaje: ventilación de 15 compresiones cardíacas/2 ventilaciones, tanto en el lactante como en el niño independientemente de que sean 1 o 2 reanimadores. Cuando sólo hay un reanimador éste puede utilizar una relación 30:2 para evitar la fatiga.

* Coordinación masaje-ventilación: cuando la reanimación se realiza con 2 reanimadores, la actuación debe ser conjunta y coordinada. Para disminuir el cansancio de los reanimadores se recomienda que cada 2 o 3 min se realice un cambio de posición, de forma que el reanimador que estaba actuando sobre la vía aérea pase a efectuar las compresiones cardíacas y viceversa.

9.º Activar el Sistema de Emergencias

­ Si solamente hay un reanimador, éste efectuará RCP durante 1 min antes de abandonar momentáneamente al paciente para solicitar ayuda. La única excepción es el caso de colapso súbito presenciado con sospecha de enfermedad cardíaca. En este caso existen más posibilidades de que exista una fibrilación ventricular y es necesario llamar inmediatamente para conseguir cuanto antes un desfibrilador.

­ Si hay más de un reanimador, uno de ellos efectuará inmediatamente la reanimación, mientras que el otro pide ayuda.

10.º Comprobación de la eficacia de la reanimación

Cada 2 min deben suspenderse durante unos segundos las maniobras de reanimación para comprobar si se ha recuperado el pulso o los signos de circulación y la respiración espontáneas.

Duración de la reanimación

Se debe continuar con las maniobras de RCP hasta que:

­ El niño recupere la circulación y respiración espontáneas.

­ Llegue un equipo cualificado y éste continúe con la reanimación.

­ El reanimador esté agotado o exista peligro para su integridad física.

­ Tras 30 min de reanimación sin obtener respuesta.

La tabla 1 compara las maniobras de reanimación cardiopulmonar en el niño y en el lactante.

Obstrucción de la vía aérea por un cuerpo extraño

Cuando un objeto (sólido o líquido) pasa a la vía aérea, el organismo reacciona rápidamente, de forma automática e intenta expulsarlo con la tos. Es lo que se llama "atragantamiento". En ocasiones un objeto sólido "cuerpo extraño" (trozos de alimentos, frutos secos, globos o piezas de juguetes) entra en la vía aérea y la obstruye, impidiendo la entrada y salida del aire, produciéndose la asfixia. Si la obstrucción de la vía aérea no se resuelve con rapidez, el niño acabará sufriendo una PCR. Por ello, si existe certeza o una fuerte sospecha de obstrucción completa de la vía aérea superior por un cuerpo extraño sólido, se deben de tomar las medidas para desobstruirla de inmediato.

Las maniobras que hay que realizar serán diferentes según la víctima esté consciente/inconsciente, con tos efectiva o no, respiración efectiva o no y dependiendo de su edad (lactante o niño) (fig. 15).

Figura 15. Algoritmo de desobstrucción de la vía aérea en lactantes y niños.

Se pueden distinguir 3 situaciones:

* Lactante o niño consciente con tos y respiración efectivas:

­ Se colocará al niño en posición incorporada y animándole a que siga tosiendo, ya que la tos y el llanto son mecanismos fisiológicos muy efectivos para la desobstrucción de la vía aérea.

­ Se observará estrechamente al niño vigilando si expulsa el cuerpo extraño y mejora la respiración o, por el contrario, la tos se hace inefectiva, deja de respirar o se deteriora el estado de consciencia.

* Lactante o niño consciente con tos no efectiva.

En esta situación la tos y el llanto son muy débiles y apagados, el niño no es capaz de vocalizar, ni de respirar normalmente y puede aparecer cianosis.

Si no se consigue en poco tiempo la desobstrucción de la vía aérea el niño perderá la consciencia y presentará PCR. Por tanto, se debe solicitar rápidamente ¡AYUDA¡ iniciando inmediatamente las maniobras de desobstrucción de la vía aérea.

1.º Examinar la boca y eliminar cualquier cuerpo extraño visible

La extracción del cuerpo extraño sólo se efectuará si éste es fácil de ver y extraer. No se debe intentar la extracción manual a ciegas por el riesgo de empujar el cuerpo extraño hacia el interior de la vía aérea provocando una obstrucción mayor. Si el objeto es claramente visible se puede efectuar la "maniobra de gancho", que consiste en introducir un dedo por el lateral de la boca y después, haciendo un movimiento de barrido, utilizar el dedo como si fuera un gancho para extraer el cuerpo extraño.

2.º Maniobras de desobstrucción

Variarán según se trate de un lactante o un niño (fig. 16).

Figura 16. Desobstrucción de la vía aérea en lactantes y niños conscientes con tos no efectiva.

Maniobras de desobstrucción en el lactante

El lactante debido a su menor tamaño y manejabilidad, puede colocarse en un plano inclinado (cabeza más baja) lo que favorece la expulsión del cuerpo extraño.

1.º Dar 5 golpes en la espalda (fig. 17). Se sujetará al lactante "boca abajo" (decúbito prono) colocándolo sobre el antebrazo, que a su vez se puede apoyar sobre el muslo con la cabeza más baja que el tronco. La maniobra puede hacerse sentado con lo que se consigue realizar las maniobras con mayor seguridad. Una vez colocado se golpeará cinco veces con el talón de la otra mano en la zona interescapular, debiendo ser estos golpes rápidos y moderadamente fuertes.

Figura 17. Cinco golpes en la espalda en el lactante.

2.º Dar 5 compresiones en el tórax (fig. 18). Sujetando la cabeza se colocará al lactante "boca arriba" (decúbito supino) apoyándolo sobre el otro antebrazo. Después se darán 5 compresiones torácicas con dos dedos (índice y medio) y en dirección a la cabeza, en el mismo punto indicado para las compresiones cardíacas (tercio inferior del esternón), pero más fuertes y más lentas que en la RCP. En el lactante están desaconsejadas las compresiones en la región abdominal ya que el riesgo de rotura de vísceras abdominales (hígado, bazo) es elevado.

Figura 18. Cinco compresiones en el tórax en el lactante.

3.º Después de cada ciclo de 5 compresiones interescapulares y torácicas, se debe reevaluar el estado del lactante, ver si está consciente, si respira o tose y si el objeto está accesible (no dedicar a ello más de 5-10 s). Si no se consigue desobstruir la vía aérea y el lactante continua consciente pero con tos inefectiva se repetirán las maniobras.

Maniobras de desobstrucción en el niño

La principal diferencia con el lactante es la sustitución de las compresiones torácicas por las compresiones abdominales conocidas como maniobra de Heimlich, cuya finalidad es aumentar la presión intraabdominal y de forma indirecta la presión intratorácica. Esta maniobra se realizará con el niño en bipedestación.

1.º Golpes interescapulares. Con el niño en bipedestación y ligeramente inclinado hacia delante se le darán 5 golpes en la región interescapular.

2.º Compresiones abdominales. Posteriormente se realizarán 5 compresiones abdominales (fig. 19). Para ello, el reanimador se situará de pie detrás de la víctima y lo sujetará ; por detrás, pasando los brazos por debajo de las axilas. Se colocará la mano derecha en forma de puño con el pulgar flexionado hacia dentro, apoyándola en la línea media del epigastrio, entre el esternón y el ombligo. Con la otra mano se agarrará el puño y realizará un movimiento de presión dirigido al mismo tiempo hacia atrás y arriba. Este movimiento debe realizarse con fuerza y brusquedad, con el fin de aumentar bruscamente la presión y movilizar el cuerpo extraño.

Figura 19. Maniobra de Heimlich (compresión abdominal).

3.º Después de cada ciclo de 5 compresiones interescapulares y abdominales, se debe reevaluar el estado del niño, ver si está consciente, respira o tose y si el objeto está accesible (no dedicar a ello más de 5-10 s). Si no se consigue desobstruir la vía aérea y el niño continúa consciente pero con tos inefectiva, se repetirán los ciclos de 5 golpes en la espalda y 5 compresiones abdominales, hasta que empiece a toser o respirar o, por el contrario, pierda la consciencia.

Es muy importante tener en cuenta que el objetivo fundamental de las maniobras no es expulsar el cuerpo extraño sino desobstruir la vía aérea para conseguir una respiración adecuada. Si el niño recupera una respiración efectiva no hay que continuar las maniobras de desobstrucción aunque el cuerpo extraño no se haya expulsado. Por otra parte, aunque se logre expulsar el cuerpo extraño se debe valorar cuidadosamente la situación del niño, ya que en ocasiones pueden quedar restos del cuerpo extraño o las maniobras de expulsión pueden haber causado lesiones. Por esta razón todos los niños que han sufrido obstrucción de la vía aérea por un cuerpo extraño deben ser posteriormente examinados por un médico.

Lactante o niño inconsciente

Si el lactante o el niño pierden la consciencia se actuará como si estuvieran en PCR, utilizando el mismo algoritmo en el lactante y el niño.

1.º Se pedirá ayuda.

2.º Se abrirá la vía aérea, se observará si existe cuerpo extraño y se intentará eliminar si está accesible.

3.º Se comprobará si respira.

4.º Si no respira se realizarán 5 insuflaciones de rescate comprobando si expande el tórax:

a) Si el tórax se expande no existe una obstrucción completa de la vía aérea. Se comprobarán entonces los signos de circulación y/o el pulso y si no existen se continuará con la RCP (masaje y ventilación).

b) Si el tórax no expande se realizarán compresiones torácicas sin valorar los signos de circulación (15 el personal sanitario y 30 la población general). Estas compresiones torácicas sirven tanto como masaje cardíaco como para movilizar el cuerpo extraño al aumentar la presión intratorácica. A continuación se realizarán dos ventilaciones, y se seguirá con la secuencia de masaje y ventilación (30/2 o 15/2 según los casos).

5.º Al minuto, se activará el sistema de emergencias.

6.º Cada 2 min se examinará la boca para ver si existe cuerpo extraño y se comprobará la respiración y la presencia de signos vitales (fig. 20).

Figura 20. Algoritmo de desobstrucción de la vía aérea en lactantes y niños inconscientes.


Correspond encia: Dr. J. López-Herce Cid.

Sección de Cuidados Intensivos Pediátricos.

Hospital General Universitario Gregorio Marañón de Madrid.

Dr. Castelo, 47. 28009 Madrid. España

Correo electrónico: pielvi@ya.com



Recibido en abril de 2006.

Aceptado para su publicación en junio de 2006.

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