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Carta científica
Conocimientos en soporte vital básico del futuro profesorado de Educación Infantil y Educación Primaria. ¿Una cuenta pendiente de los planes de estudios universitarios?
Basic life support knowledge of the future of the Infant and Primary School teacher. An unresolved problem in university study plans?
Cristian Abelairas-Gómeza,b,c, Sergio López-Garcíad, Santiago Martínez-Isasie, Aida Carballo-Fazanesa,
, Antonio Rodríguez-Núñeza,b,f,g
a Grupo de Investigación CLINURSID, Departamento de Psiquiatría Radiología, Salud Pública, Enfermería y Medicina, Universidade de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, España
b Facultad de Ciencias de la Educación, Universidade de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, España
c Instituto de Investigación Sanitaria de Santiago de Compostela (IDIS), Santiago de Compostela, España
d Facultad de Ciencias de Educación, Universidad Pontificia de Salamanca, Salamanca, España
e Departamento de Ciencias de la Salud, Facultad de Enfermería y Podología, Universidade da Coruña, Ferrol, A Coruña, España
f Servicio de Críticos y Urgencias Pediátricas, Hospital Clínico Universitario de Santiago de Compostela, SERGAS, Santiago de Compostela, España
g Facultad de Enfermería, Universidad de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, España
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Información del artículo
ISSN: 16954033
Idioma original: Español
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2025 6 12 2 14
2025 5 129 32 161
2025 4 103 32 135
2025 3 80 53 133
2025 2 92 28 120
2025 1 48 30 78
2024 12 52 35 87
2024 11 66 53 119
2024 10 50 29 79
2024 9 69 32 101
2024 8 77 55 132
2024 7 63 36 99
2024 6 64 41 105
2024 5 70 45 115
2024 4 69 39 108
2024 3 67 44 111
2024 2 57 25 82
2024 1 66 38 104
2023 12 65 46 111
2023 11 100 78 178
2023 10 61 34 95
2023 9 45 30 75
2023 8 51 24 75
2023 7 70 31 101
2023 6 71 31 102
2023 5 82 24 106
2023 4 71 15 86
2023 3 78 26 104
2023 2 88 25 113
2022 1 56 24 80
2022 12 64 30 94
2022 11 100 53 153
2022 10 110 62 172
2022 9 122 43 165
2022 8 68 57 125
2022 7 106 43 149
2022 6 111 42 153
2022 5 103 40 143
2022 4 62 44 106
2022 3 99 68 167
2022 2 71 32 103
2021 1 70 51 121
2021 12 59 44 103
2021 11 70 59 129
2021 10 88 78 166
2021 9 59 40 99
2021 8 62 51 113
2021 7 56 39 95
2021 6 73 45 118
2021 5 94 56 150
2021 4 180 87 267
2021 3 142 70 212
2021 2 114 42 156
2020 1 111 31 142
2020 12 84 21 105
2020 11 76 36 112
2020 10 79 33 112
2020 9 127 33 160
2020 8 155 18 173
2020 7 182 34 216
2020 6 95 22 117
2020 5 128 35 163
2020 4 106 43 149
2020 3 103 28 131
2020 2 125 52 177
2020 1 125 60 185
2019 12 244 44 288
2019 11 499 98 597
2019 10 85 20 105
2019 9 58 16 74
2019 8 35 20 55
2019 7 42 20 62
2019 6 52 20 72
2019 5 100 42 142
2019 4 104 32 136
2019 3 77 20 97
2019 2 82 35 117
2019 1 48 30 78
2018 12 119 42 161
2018 11 30 18 48
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