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realiz&#243; una estancia en la Columbia University &#40;Nueva York&#41;&#44; tras la que se incorpor&#243; a las maternidades Baudelocque y Port-Royal en Par&#237;s&#46; Su inter&#233;s cient&#237;fico se centr&#243; paulatinamente en el neurodesarrollo&#44; incorpor&#225;ndose a la escuela neurol&#243;gica francesa iniciada por Andr&#233;-Thomas y seguida por sus colaboradores Sant-Anne Dargassies y Ajuriaguerra&#46;</p><p id="par0015" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En los a&#241;os 50&#44; el Dr&#46; Andr&#233;-Thomas gest&#243; la primera aproximaci&#243;n sistem&#225;tica al examen neurol&#243;gico del reci&#233;n nacido&#44; que fue ampliado y organizado de forma m&#225;s precisa por su colaboradora Saint-Anne Dargassies&#46; A esta escuela se une la Dra&#46; Amiel-Tison&#44; quien terminar&#225; de perfilar el m&#233;todo de valoraci&#243;n con descripciones m&#225;s estandarizadas y cuantitativas&#44; lo que desde un punto de vista pr&#225;ctico facilit&#243; su aplicaci&#243;n&#46; 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la evaluaci&#243;n neurol&#243;gica del neonato a t&#233;rmino y la del ni&#241;o entre 0 y 6 a&#241;os&#46; Durante los &#250;ltimos a&#241;os&#44; dirigi&#243; todo su esfuerzo a caracterizar las se&#241;ales que permiten identificar a los neonatos con riesgo de tener secuelas neurol&#243;gicas y a establecer el seguimiento de estos reci&#233;n nacidos&#46;</p><p id="par0025" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Sus libros&#44; particularmente <span class="elsevierStyleItalic">Neurological assessment during the first year of life</span> &#40;Oxford University Press&#44; 1986&#41; y <span class="elsevierStyleItalic">Pathologie neurologique p&#233;rinatale</span> &#40;Elsevier-Masson&#44; 2011&#41;&#44; el primero cofirmado con Albert Grenier y el segundo con Julie Gosselin&#44; permanecer&#225;n en la memoria de pediatras&#44; neonat&#243;logos&#44; neuropediatras y rehabilitadores&#44; y forman parte de la historia de la Pediatr&#237;a&#46; La Dra&#46; Claudine Amiel-Tison fue maestra y amiga de muchos&#44; 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IN MEMORIAM
Claudine Amiel-Tison
Claudine Amiel-Tison
A. García-Alixa,
Autor para correspondencia
agarciaalix@hsjdbcn.org

Autor para correspondencia.
, X. Demestreb
a Servicio de Neonatología, Hospital Sant Joan de Déu, Universidad de Barcelona, Barcelona, España
b Servicio de Neonatología, Hospital de Barcelona, Assistència Sanitària (SCIAS), Barcelona, España
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realiz&#243; una estancia en la Columbia University &#40;Nueva York&#41;&#44; tras la que se incorpor&#243; a las maternidades Baudelocque y Port-Royal en Par&#237;s&#46; Su inter&#233;s cient&#237;fico se centr&#243; paulatinamente en el neurodesarrollo&#44; incorpor&#225;ndose a la escuela neurol&#243;gica francesa iniciada por Andr&#233;-Thomas y seguida por sus colaboradores Sant-Anne Dargassies y Ajuriaguerra&#46;</p><p id="par0015" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En los a&#241;os 50&#44; el Dr&#46; Andr&#233;-Thomas gest&#243; la primera aproximaci&#243;n sistem&#225;tica al examen neurol&#243;gico del reci&#233;n nacido&#44; que fue ampliado y organizado de forma m&#225;s precisa por su colaboradora Saint-Anne Dargassies&#46; A esta escuela se une la Dra&#46; Amiel-Tison&#44; quien terminar&#225; de perfilar el m&#233;todo de valoraci&#243;n con descripciones m&#225;s estandarizadas y cuantitativas&#44; lo que desde un punto de vista pr&#225;ctico facilit&#243; su aplicaci&#243;n&#46; Adem&#225;s&#44; su conocimiento de las etapas de la maduraci&#243;n neurol&#243;gica del reci&#233;n nacido prematuro la llevar&#225; a desarrollar una escala espec&#237;fica para estimar la madurez del neonato al nacimiento &#40;edad gestacional&#41; utilizando &#237;tems neuromusculares&#46; Contribuci&#243;n que fue r&#225;pidamente incorporada a las escalas combinadas como la de Dubowitz y la de Ballard &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#fig0005">fig&#46; 1</a>&#41;&#46;</p><elsevierMultimedia ident="fig0005"></elsevierMultimedia><p id="par0020" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La Dra&#46; Amiel-Tison desarroll&#243; un marco conceptual original&#44; coherente y pleno de sentido evolutivo del desarrollo neurol&#243;gico del reci&#233;n nacido y del lactante&#46; Este conocimiento de la capacidad funcional neurol&#243;gica del lactante constituy&#243; la base que le permiti&#243; dise&#241;ar los 3 instrumentos de evaluaci&#243;n que nos ha legado&#58; la evaluaci&#243;n de la maduraci&#243;n en el prematuro&#44; la evaluaci&#243;n neurol&#243;gica del neonato a t&#233;rmino y la del ni&#241;o entre 0 y 6 a&#241;os&#46; Durante los &#250;ltimos a&#241;os&#44; dirigi&#243; todo su esfuerzo a caracterizar las se&#241;ales que permiten identificar a los neonatos con riesgo de tener secuelas neurol&#243;gicas y a establecer el seguimiento de estos reci&#233;n nacidos&#46;</p><p id="par0025" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Sus libros&#44; particularmente <span class="elsevierStyleItalic">Neurological assessment during the first year of life</span> &#40;Oxford University Press&#44; 1986&#41; y <span class="elsevierStyleItalic">Pathologie neurologique p&#233;rinatale</span> &#40;Elsevier-Masson&#44; 2011&#41;&#44; el primero cofirmado con Albert Grenier y el segundo con Julie Gosselin&#44; permanecer&#225;n en la memoria de pediatras&#44; neonat&#243;logos&#44; neuropediatras y rehabilitadores&#44; y forman parte de la historia de la Pediatr&#237;a&#46; La Dra&#46; Claudine Amiel-Tison fue maestra y amiga de muchos&#44; 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Información del artículo
ISSN: 16954033
Idioma original: Español
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2024 Noviembre 49 14 63
2024 Octubre 512 122 634
2024 Septiembre 393 105 498
2024 Agosto 529 178 707
2024 Julio 294 109 403
2024 Junio 205 100 305
2024 Mayo 283 121 404
2024 Abril 294 121 415
2024 Marzo 292 161 453
2024 Febrero 377 132 509
2024 Enero 390 119 509
2023 Diciembre 272 139 411
2023 Noviembre 284 128 412
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2022 Noviembre 324 114 438
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2016 Agosto 285 51 336
2016 Julio 84 35 119
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Anales de Pediatría
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