Opinión de los directores escolares sobre la influencia de factores del medio escolar en la actitud de niños y jóvenes ante el tabaco
Influence Of School Environment On Students Attitudes About Tobacco Consumption In Opinion Of The Headmasters
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Se realizaron regresiones múltiples para valorar las variables más influyentes en el hecho de que los alumnos prueben el tabaco y se conviertan en fumadores habituales</p> <span class="elsevierStyleSectionTitle">Resultados</span><p id="spar0015" class="elsevierStyleSimplePara elsevierViewall">Las variables que individualmente ejercen más influencia sobre el porcentaje de jóvenes que han probado el tabaco son los porcentajes de profesores fumadores (beta, 0,21) y de profesores que fuman ante los alumnos (beta,0,091), y lo mismo sucede con el porcentaje de jóvenes fumadores habituales (be a, 0,21 y 0,19, respectivamente). Todas las variables del medio escolar incluidas en el estudio y analizadas conjuntamente explican unos porcentajes de variancia del9,65 y del 10,7% de los porcentajes estimados de alumnos que, en opinión de los directores escolares, han probado el tabaco y que fuman de modo habitual, respectivamente</p> <span class="elsevierStyleSectionTitle">Conclusiones</span><p id="spar0020" class="elsevierStyleSimplePara elsevierViewall">Deben aumentarse los esfuerzos para que en todos los centros educativos se respete la legislación oficial antitabaco y los profesores no fumen ante los alumnos, y para que todos los jóvenes reciban enseñanzas destinadas a la prevención del tabaquismo dentro de la educación para la salud, ya que est medidas pueden hacer que las escuelas desempeñen un papel más determinante en la prevención del tabaquismo</p>" ] "en" => array:1 [ "resumen" => "<span class="elsevierStyleSectionTitle">Aim</span><p id="spar0025" class="elsevierStyleSimplePara elsevierViewall">Knowing the influence of school environment on children and teenagers' attitudes about tobacco consumption.</p> <span class="elsevierStyleSectionTitle">Methods</span><p id="spar0030" class="elsevierStyleSimplePara elsevierViewall">A survey was carried on 3.050 Spanish school headmasters(16% of the total in Spain), who were asked about the main variables related to the school environment able to influence the attitude of children and teenagers towards tobacco, such as the fulfilment of the official anti-tobacco legislation at educational centres, the education for nicotine poisoning prevention, or the teachers attitudes about tobacco, among others. Multiple regressions were made so as to value the variables that most influence the pupils' tasting tobacco and becoming usual smokers.</p> <span class="elsevierStyleSectionTitle">Results</span><p id="spar0035" class="elsevierStyleSimplePara elsevierViewall">In the opinion of the headmasters the variables that individually most influence the percentage of pupils that have tasted tobacco are the percentage of smoker teachers(beta 0.21) and the percentage of teachers who smoke in the presence of pupils (beta 0.091), as on the percentage of students usual smokers (beta 0.21 and 0.19 respectively). All the variables from school environment analysed jointly, explain some percentages of variance of the 9.65% and 10.7% of the estimated percentages of pupils who have tasted tobacco and pupils that are usual smokers, respectively</p> <span class="elsevierStyleSectionTitle">Conclusions</span><p id="spar0040" class="elsevierStyleSimplePara elsevierViewall">The efforts most be doubled, in order to reach the real fulfilment of the official anti-tobacco legislation in all educational centres and the pupils receive teachings for the prevention of tabaquisme in the context of Health Education, since these measures may make the schools play a more determinant role in the prevention of the nicotinism.</p>" ] ] "bibliografia" => array:2 [ "titulo" => "Bibliografía" "seccion" => array:1 [ 0 => array:2 [ "identificador" => "bibs0005" "bibliografiaReferencia" => array:24 [ 0 => array:3 [ "identificador" => "bib0005" "etiqueta" => "1." 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|---|---|---|---|
| 2024 Noviembre | 5 | 14 | 19 |
| 2024 Octubre | 27 | 38 | 65 |
| 2024 Septiembre | 44 | 39 | 83 |
| 2024 Agosto | 44 | 85 | 129 |
| 2024 Julio | 31 | 37 | 68 |
| 2024 Junio | 39 | 33 | 72 |
| 2024 Mayo | 34 | 46 | 80 |
| 2024 Abril | 31 | 28 | 59 |
| 2024 Marzo | 31 | 42 | 73 |
| 2024 Febrero | 35 | 34 | 69 |
| 2024 Enero | 20 | 33 | 53 |
| 2023 Diciembre | 34 | 17 | 51 |
| 2023 Noviembre | 33 | 22 | 55 |
| 2023 Octubre | 34 | 29 | 63 |
| 2023 Septiembre | 15 | 21 | 36 |
| 2023 Agosto | 18 | 19 | 37 |
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| 2023 Junio | 26 | 26 | 52 |
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| 2023 Febrero | 19 | 15 | 34 |
| 2023 Enero | 19 | 21 | 40 |
| 2022 Diciembre | 22 | 27 | 49 |
| 2022 Noviembre | 54 | 39 | 93 |
| 2022 Octubre | 23 | 33 | 56 |
| 2022 Septiembre | 19 | 30 | 49 |
| 2022 Agosto | 39 | 54 | 93 |
| 2022 Julio | 17 | 40 | 57 |
| 2022 Junio | 23 | 40 | 63 |
| 2022 Mayo | 29 | 30 | 59 |
| 2022 Abril | 27 | 44 | 71 |
| 2022 Marzo | 23 | 45 | 68 |
| 2022 Febrero | 22 | 27 | 49 |
| 2022 Enero | 32 | 33 | 65 |
| 2021 Diciembre | 26 | 48 | 74 |
| 2021 Noviembre | 44 | 37 | 81 |
| 2021 Octubre | 27 | 50 | 77 |
| 2021 Septiembre | 26 | 52 | 78 |
| 2021 Agosto | 28 | 27 | 55 |
| 2021 Julio | 34 | 37 | 71 |
| 2021 Junio | 38 | 37 | 75 |
| 2021 Mayo | 34 | 17 | 51 |
| 2021 Abril | 89 | 57 | 146 |
| 2021 Marzo | 40 | 11 | 51 |
| 2021 Febrero | 46 | 15 | 61 |
| 2021 Enero | 46 | 16 | 62 |
| 2020 Diciembre | 26 | 11 | 37 |
| 2020 Noviembre | 25 | 24 | 49 |
| 2020 Octubre | 25 | 10 | 35 |
| 2020 Septiembre | 25 | 5 | 30 |
| 2020 Agosto | 14 | 3 | 17 |
| 2020 Julio | 19 | 13 | 32 |
| 2020 Junio | 14 | 9 | 23 |
| 2020 Mayo | 20 | 14 | 34 |
| 2020 Abril | 37 | 20 | 57 |
| 2020 Marzo | 16 | 5 | 21 |
| 2020 Febrero | 13 | 12 | 25 |
| 2020 Enero | 38 | 22 | 60 |
| 2019 Diciembre | 34 | 16 | 50 |
| 2019 Noviembre | 17 | 7 | 24 |
| 2019 Octubre | 15 | 7 | 22 |
| 2019 Septiembre | 18 | 15 | 33 |
| 2019 Agosto | 16 | 9 | 25 |
| 2019 Julio | 16 | 28 | 44 |
| 2019 Junio | 21 | 28 | 49 |
| 2019 Mayo | 41 | 52 | 93 |
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| 2019 Marzo | 6 | 10 | 16 |
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| 2019 Enero | 5 | 14 | 19 |
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| 2016 Diciembre | 23 | 4 | 27 |
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