Formación RCParvulari: una metodología de formación en soporte vital básico aplicado al alumnado de 5 años de educación infantil: Efectividad en un ensayo clínico aleatorizado por conglomerados David Pedrazas-López, Bernat de Pablo-Márquez, Oriol Cunillera-Puértolas, Jesús Almeda-Ortega

Aprendiendo a reanimar en la escuela. Estudio en escolares de 8-12 años Santiago Martínez-Isasi, Cristian Abelairas-Gómez, María Pichel-López, Roberto Barcala-Furelos, Cristina Varela-Casal, David Vázquez-Santamariña, Luis Sánchez-Santos, Antonio Rodríguez-Núñez

Un primer paso en la enseñanza del soporte vital básico en las escuelas: la formación de los profesores María Pichel López, Santiago Martínez-Isasi, Roberto Barcala-Furelos, Felipe Fernández-Méndez, David Vázquez Santamariña, Luis Sánchez-Santos, Antonio Rodríguez-Nuñez