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    "textoCompleto" => "<span class="elsevierStyleSections"><p id="par0005" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A punto de finalizar el mandato de 8 a&#241;os &#40;2009-2017&#41;&#44; periodo para el que los pediatras espa&#241;oles depositaron su confianza en el Comit&#233; Ejecutivo para dirigir la Asociaci&#243;n Espa&#241;ola de Pediatr&#237;a &#40;AEP&#41;&#44; es tiempo de hacer balance&#46;</p><p id="par0010" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El Plan Estrat&#233;gico de la AEP&#44; elaborado en 2010&#44; fue el punto de partida de la labor que habr&#237;a de llevar a cabo en los pr&#243;ximos a&#241;os&#46; La relevante informaci&#243;n aportada nos permiti&#243; tomar conciencia de las fortalezas&#44; debilidades&#44; amenazas y oportunidades de la pediatr&#237;a espa&#241;ola en aquel momento&#44; facilit&#225;ndonos el dise&#241;o de un ambicioso plan de trabajo&#44; a desarrollar en 2 mandatos de 4 a&#241;os&#44; que ha culminado situando a la AEP en los primeros puestos de las sociedades cient&#237;ficas de nuestro pa&#237;s&#46;</p><p id="par0015" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Como premisa&#44; adoptamos el compromiso de defender nuestro modelo de atenci&#243;n pedi&#225;trica&#44; que garantiza que todos los ni&#241;os y adolescentes espa&#241;oles sean atendidos por pediatras en cualquier nivel asistencial desde el nacimiento hasta los 18 a&#241;os<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0105"><span class="elsevierStyleSup">1</span></a>&#46; La sostenibilidad de este modelo requiere no solo el mantenimiento&#44; sino el reforzamiento de la pediatr&#237;a de atenci&#243;n primaria en el primer nivel asistencial del Sistema Nacional de Salud para el paciente pedi&#225;trico&#46;</p><p id="par0020" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La ilusi&#243;n y la voluntad por acometer el cambio en la profesionalizaci&#243;n de la gesti&#243;n de la AEP aparec&#237;a como una de las principales fortalezas del nuevo equipo rector&#46; Se vislumbraba el gran potencial de nuestra asociaci&#243;n que&#44; una vez conseguida la reagrupaci&#243;n en su seno del conjunto de las sociedades especializadas&#44; permitir&#237;a amplificar sus mensajes y en consecuencia conseguir una mayor influencia social y pol&#237;tica para la pediatr&#237;a&#46; Para ello era necesario hacer frente a no pocas debilidades&#44; como su escasa influencia en las relaciones con las Administraciones P&#250;blicas &#40;CC&#46; AA&#46; y Ministerio de Sanidad y Asuntos Sociales e Igualdad&#41;&#44; m&#237;nima relevancia dentro de la pediatr&#237;a internacional y ausencia de actividades de contenido social&#46; Se echaba en falta una comunicaci&#243;n m&#225;s fluida del Comit&#233; Ejecutivo con los asociados a trav&#233;s de las sociedades regionales y especializadas&#44; actitud necesaria para que la AEP fuera percibida realmente como la &#250;nica entidad representativa de toda la pediatr&#237;a espa&#241;ola&#46;</p><span id="sec0005" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0005">Troncalidad y &#193;reas de Capacitaci&#243;n Espec&#237;ficas de la Pediatr&#237;a</span><p id="par0025" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En el momento en que se estaba debatiendo en el Consejo General de Especialidades en Ciencias de la Salud la formaci&#243;n m&#233;dica troncal&#44; la filtraci&#243;n del borrador de la propuesta&#44; en el que nuestra especialidad aparec&#237;a formando parte de la troncal m&#233;dica&#44; hizo saltar todas las alarmas en el colectivo pedi&#225;trico&#46; De llevarse a cabo esta inesperada amenaza&#44; la pediatr&#237;a perder&#237;a su car&#225;cter unitario&#44; poniendo en peligro nuestro prestigiado modelo de atenci&#243;n pedi&#225;trica&#46; No sin esfuerzo&#44; gracias al compromiso de todas las sociedades de pediatr&#237;a&#44; tanto regionales como especializadas&#44; y con la ayuda de la Comisi&#243;n Nacional de Pediatr&#237;a &#40;CNP&#41;&#44; conseguimos mantener nuestra especialidad bajo un tronco com&#250;n&#44; como finalmente qued&#243; recogido de forma expl&#237;cita en el anexo <span class="elsevierStyleSmallCaps">i</span> del Real Decreto &#40;RD&#41; 639&#47;2014&#44; de 25 de julio&#44; por el que se regula la troncalidad&#44; la reespecializacio¿n troncal y las &#225;reas de capacitaci&#243;n espec&#237;fica<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0110"><span class="elsevierStyleSup">2</span></a>&#46; Gracias a esta acci&#243;n unitaria se hab&#237;a logrado que la especialidad de Pediatr&#237;a y sus &#225;reas espec&#237;ficas fuera considerada especialidad no troncal&#44; lo que le permitir&#237;a mantener sus singularidades como especialidad integral&#44; que se ocupa de la salud y la enfermedad de una etapa de la vida&#58; la infancia y adolescencia&#46;</p><p id="par0030" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A pesar del evidente desarrollo e implementaci&#243;n de las especialidades pedi&#225;tricas&#44; que forman parte desde hace a&#241;os de las carteras de servicios de los grandes hospitales de nuestro pa&#237;s&#44; siguen sin ser reconocidas oficialmente&#46; Fue necesario&#44; por tanto&#44; dise&#241;ar una estrategia conjunta de 2 organismos pedi&#225;tricos &#40;AEP-CNP&#41; que fuera capaz de ofrecer a las autoridades sanitarias y la ciudadan&#237;a una informacio¿n detallada de la situaci&#243;n real de las especialidades pedi&#225;tricas en Espa&#241;a&#44; su nivel de diferenciaci&#243;n con respecto a las especialidades de adultos y la necesidad de una formaci&#243;n reglada para garantizar una asistencia pedi&#225;trica de calidad&#46; En este contexto se elabor&#243; el <span class="elsevierStyleItalic">Libro blanco de las especialidades pedi&#225;tricas</span><a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0115"><span class="elsevierStyleSup">3</span></a>&#44; que ofreci&#243; documentalmente y con detalle la masa cr&#237;tica de las especialidades pedi&#225;tricas integradas en la AEP y su nivel de implementaci&#243;n en el Sistema Nacional de Salud&#46;</p><p id="par0035" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La constancia de esta pol&#237;tica reivindicativa por parte de la pediatr&#237;a espa&#241;ola dio sus primeros resultados con el reconocimiento oficial de la Neonatolog&#237;a como primer ACE de Pediatr&#237;a<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0110"><span class="elsevierStyleSup">2</span></a>&#44; a la que &#250;nicamente podr&#225;n acceder los especialistas en Pediatr&#237;a&#46; No ha ocurrido lo mismo con el ACE de Enfermedades Infecciosas&#44; que compartir&#225; el acceso con especialistas en Medicina Interna&#44; Microbiolog&#237;a y Neumolog&#237;a&#46; Menci&#243;n aparte merecen 2 nuevas especialidades troncales &#237;ntimamente relacionadas con la pediatr&#237;a&#44; como Gen&#233;tica Cl&#237;nica y Psiquiatr&#237;a del ni&#241;o y del adolescente&#44; a las que&#44; desde la AEP&#44; no cabe otro planteamiento que la exigencia de una s&#243;lida formaci&#243;n pedi&#225;trica&#46;</p><p id="par0040" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El Comit&#233; Ejecutivo de la AEP ha mantenido que todas sus especialidades pedi&#225;tricas son susceptibles de ser reconocidas como ACE&#44; con independencia de su calendario de implantaci&#243;n&#46; En el momento de redactar este escrito&#44; las especialidades de Cardiolog&#237;a Pedi&#225;trica y Cardiopat&#237;as Cong&#233;nitas&#44; Neuropediatr&#237;a&#44; Gastroenterolog&#237;a y Nutrici&#243;n&#44; Endocrinolog&#237;a&#44; Hemato-Oncolog&#237;a y Urgencias pedi&#225;tricas han presentado en el Ministerio de Sanidad y Servicios Sociales su solicitud de reconocimiento como ACE y se encuentran en diferentes procesos administrativos&#46;</p><p id="par0045" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Para reforzar nuestro punto de vista&#44; desde la AEP no se han escatimado esfuerzos para dar a conocer las ventajas de nuestro modelo de atenci&#243;n pedi&#225;trica&#46; Como primer paso se ha institucionalizado el 8 de octubre de cada a&#241;o como el <span class="elsevierStyleItalic">D&#237;a de la Pediatr&#237;a</span> &#40;<span class="elsevierStyleItalic">D&#237;a P</span>&#41;&#44; cuyo acto m&#225;s relevante enmarca la entrega en Madrid de las distinciones de <span class="elsevierStyleItalic">Maestro de la Pediatr&#237;a</span> y <span class="elsevierStyleItalic">Pediatra Ejemplar</span>&#44; nombramientos con los que se persigue distinguir a pediatras que han realizado una labor sobresaliente a nivel investigador&#44; docente&#44; asistencial y human&#237;stico&#46; La defensa de las especialidades pedi&#225;tricas ha motivado iniciativas propiciadas desde la Junta Directiva de la AEP&#44; con lemas que han tratado de trasladar a la poblaci&#243;n la diferencia con respecto a las especialidades de adultos&#58; <span class="elsevierStyleItalic">&#171;Salvemos la Pediatr&#237;a&#187;</span>&#44; <span class="elsevierStyleItalic">&#171;No es lo mismo&#46; Movil&#237;zate por las especialidades pedi&#225;tricas&#187;</span>&#44; <span class="elsevierStyleItalic">&#171;Especialidades pedi&#225;tricas&#58; &#40;re&#41;con&#243;celas&#187;</span> o <span class="elsevierStyleItalic">&#171;Recuerda&#44; el mejor m&#233;dico para el ni&#241;o es el pediatra&#187;&#46;</span></p><p id="par0050" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Cuando parec&#237;a que se iba haciendo la luz en este largo proceso&#44; una reciente sentencia del Tribunal Supremo<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0120"><span class="elsevierStyleSup">4</span></a> ha anulado el RD que regula la troncalidad por considerar insuficiente su Memoria de impacto econ&#243;mico y presupuestario&#44; lo que implica la paralizaci&#243;n de su tramitaci&#243;n&#46; Ser&#225; la nueva Junta Directiva de la AEP quien recoja el testigo de la lucha por las especialidades pedi&#225;tricas&#44; sin perder de vista la oportunidad que puede representar para ellas acogerse transitoriamente a lo que dispone el <span class="elsevierStyleItalic">RD 639&#47;2015 de 10 de julio&#44; por el que se regulan los Diplomas de Acreditaci&#243;n y los Diplomas de Acreditaci&#243;n Avanzada</span><a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0125"><span class="elsevierStyleSup">5</span></a>&#46;</p><p id="par0055" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Desde la AEP&#44; hemos aportado as&#237; mismo una propuesta unitaria para encontrar la soluci&#243;n definitiva a la formaci&#243;n pedi&#225;trica en nuestro pa&#237;s&#44; que sea acorde con los tiempos y permita ofrecer a los ni&#241;os y adolescentes la misma asistencia que se presta a los adultos&#46; Aun teniendo presente que una reforma de esta envergadura precisa ser acometida desde la sensatez&#44; la reflexi&#243;n y el consenso&#44; no es menos cierto que esta situaci&#243;n exige ya una soluci&#243;n a corto plazo&#44; para acabar de una vez por todas con un enquistado problema que hace tiempo deber&#237;a haber sido resuelto&#46;</p><p id="par0060" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En consonancia con la propuesta de la Academia Europea de Pediatr&#237;a &#40;EAP&#41;&#44; ratificada por la Uni&#243;n Europea de M&#233;dicos Especialistas &#40;UEMS&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0130"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a> de alcanzar una formaci&#243;n pedi&#225;trica europea com&#250;n para todos los Estados miembros&#44; con unos est&#225;ndares formativos de alta calidad&#44; la AEP propone en el <span class="elsevierStyleItalic">Libro blanco de las especialidades pedi&#225;tricas</span><a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0110"><span class="elsevierStyleSup">2</span></a> que la formaci&#243;n de nuestros especialistas en Pediatr&#237;a debe estar integrada por un tronco formativo com&#250;n de 3 a&#241;os&#44; espec&#237;ficamente pedi&#225;trico&#44; que servir&#237;a para proporcionar los fundamentos biol&#243;gicos&#44; psicol&#243;gicos y sociales del ni&#241;o sano y enfermo como una individualidad&#46; Posteriormente&#44; atendiendo a los deseos laborales del pediatra&#44; su formaci&#243;n se completar&#237;a durante 2 &#40;o 3&#41; a&#241;os m&#225;s&#44; con 3 posibles itinerarios&#58; Atenci&#243;n Primaria o Pediatr&#237;a Comunitaria&#44; Atenci&#243;n Secundaria o Pediatr&#237;a General Hospitalaria y Atenci&#243;n Terciaria o Subespecialidad pedi&#225;trica hospitalaria&#46; La formaci&#243;n del pediatra de Atenci&#243;n Terciaria&#44; en nu¿mero siempre restringido de acuerdo con las necesidades asistenciales del Sistema Nacional de Salud&#44; requerir&#237;a un periodo de aprendizaje m&#225;s extenso&#44; con un m&#237;nimo de 2 a&#241;os tras el periodo de formaci&#243;n pedi&#225;trica com&#250;n&#46; A pesar de que esta propuesta contrasta con la realidad de nuestro pa&#237;s&#44; donde el periodo formativo se efect&#250;a&#44; al igual que en Francia&#44; Grecia y Luxemburgo&#44; en 4 a&#241;os&#44; consideramos que este podr&#237;a ser el momento oportuno para solicitar la ampliaci&#243;n del periodo formativo en la especialidad de Pediatr&#237;a a 5 a&#241;os&#44; lo que contribuir&#237;a a consolidar las actuales especialidades pedi&#225;tricas como ACE de la Pediatr&#237;a&#46;</p><p id="par0065" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La modificaci&#243;n parcial de nuestros estatutos&#44; recientemente aprobados en asamblea extraordinaria de socios&#44; va a permitir que en la pr&#243;xima Junta Directiva de la AEP aumente la representaci&#243;n de las sociedades especializadas al entrar a formar parte de la misma&#44; como vocales natos&#44; los presidentes de las 13 sociedades de especialidad con mayor n&#250;mero de socios miembros de la AEP&#44; adem&#225;s del presidente de la Sociedad de Cirug&#237;a Pedi&#225;trica&#46; De esta manera&#44; la voz y el voto de las sociedades de especialidad en la Junta Directiva se equilibrar&#225;n con las de las sociedades regionales&#46;</p></span><span id="sec0010" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0010">Del proyecto a la realidad</span><p id="par0070" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En un editorial previo<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0135"><span class="elsevierStyleSup">7</span></a> se esbozaban los retos a los que deber&#237;a enfrentarse la AEP en un futuro inmediato y las iniciativas que su Junta Directiva hab&#237;a puesto en marcha para lograr la excelencia de nuestra sociedad cient&#237;fica&#46; Es el momento de pasar revista a los proyectos de la AEP que m&#225;s han contribuido a dar una mayor visibilidad y prestigio a la pediatr&#237;a espa&#241;ola&#46;</p><p id="par0075" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Promover la <span class="elsevierStyleItalic">investigaci&#243;n pedi&#225;trica</span> y ofertar una <span class="elsevierStyleItalic">formaci&#243;n continuada</span> de calidad son los pilares fundamentales en los que debe sustentarse una sociedad cient&#237;fica mod&#233;lica&#46; Las convocatorias anuales de la <span class="elsevierStyleItalic">Ayuda de Investigaci&#243;n de la AEP</span>&#44; dotada con 30&#46;000 euros&#44; con cargo a los fondos de la Fundaci&#243;n Espa&#241;ola de Pediatr&#237;a&#44; conjuntamente con otras becas patrocinadas por la industria alimentaria y farmac&#233;utica&#44; han contribuido&#44; dentro de las posibilidades de una entidad privada sin &#225;nimo de lucro&#44; a soportar proyectos multic&#233;ntricos y&#47;o entre niveles asistenciales&#46; En esta misma l&#237;nea de actuaci&#243;n se enmarcan las 2 <span class="elsevierStyleItalic">becas para estancias de larga duraci&#243;n</span> en centros hospitalarios o de investigaci&#243;n extranjeros&#44; por un importe de 30&#46;000 &#8364; cada una de ellas&#44; convocadas anualmente para pediatras miembros de la AEP&#44; con la finalidad de fomentar el aprendizaje de t&#233;cnicas diagn&#243;sticas&#44; terap&#233;uticas o de laboratorio en centros de reconocido prestigio internacional&#46;</p><p id="par0080" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Resultaba perentorio centrarse en ofrecer actividades formativas atractivas&#44; eligiendo los mejores profesionales en cada una de las &#225;reas de la Pediatr&#237;a e implementando las nuevas herramientas tecnol&#243;gicas&#46; Con esta premisa se crearon 16 <span class="elsevierStyleItalic">Comit&#233;s de expertos</span>&#44; a trav&#233;s de los que se ha transmitido la opini&#243;n cient&#237;fica de la pediatr&#237;a espa&#241;ola en 4 <span class="elsevierStyleItalic">&#193;reas competenciales</span>&#58; Institucional&#44; Formaci&#243;n e Investigaci&#243;n&#44; Terap&#233;utica y prevenci&#243;n de la enfermedad y Promoci&#243;n de la salud y h&#225;bitos de vida saludable&#46; La excelente y altruista labor llevada a cabo por los comit&#233;s durante este largo periodo es merecedora de elogio&#44; por lo que la Pediatr&#237;a espa&#241;ola ha contra&#237;do una deuda de gratitud hacia los pediatras que han formado parte de los mismos&#44; al haber dedicado una parte importante de su tiempo a compartir sus conocimientos cient&#237;ficos&#46;</p><p id="par0085" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Asumiendo que en los pediatras en formaci&#243;n &#40;MIR&#41; se encuentra el futuro de la pediatr&#237;a&#44; se cre&#243; el <span class="elsevierStyleItalic">Grupo MIR de la AEP</span>&#46; Sus reivindicaciones y propuestas son canalizadas a la Junta Directiva de la AEP a trav&#233;s de su coordinador&#44; que forma parte de la misma desde 2010&#46; Con la finalidad de fomentar el aprendizaje de t&#233;cnicas diagn&#243;sticas&#44; terap&#233;uticas o de laboratorio en centros de reconocido prestigio nacional o internacional&#44; la Fundaci&#243;n Espa&#241;ola de Pediatr&#237;a convoca anualmente 40 <span class="elsevierStyleItalic">becas Josep Cornell&#225;</span> de 1&#46;500 euros&#44; para estancias cortas en centros hospitalarios o de investigaci&#243;n&#44; destinadas espec&#237;ficamente para MIR de 3&#46;&#176; y 4&#46;&#176; a&#241;o&#46; Dirigidas al mismo colectivo y con la intenci&#243;n de estimular las presentaciones en el Congreso anual de la AEP&#44; se conceden as&#237; mismo 17 <span class="elsevierStyleItalic">premios a las mejores Comunicaciones Libres</span> presentadas en formato oral y 10 premios a los mejores <span class="elsevierStyleItalic">p&#243;steres del Congreso&#46;</span></p><p id="par0095" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Conscientes del legado cient&#237;fico del <span class="elsevierStyleItalic">Tratado de Pediatr&#237;a del profesor Manuel Cruz</span>&#44; considerado como texto de referencia para los pediatras en ejercicio&#44; la AEP procedi&#243; en 2014 a adquirir los derechos para la und&#233;cima edici&#243;n<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0140"><span class="elsevierStyleSup">8</span></a>&#46; Asumiendo que en el momento actual son las especialidades las depositarias de la ciencia pedi&#225;trica&#44; tanto el dise&#241;o como la coordinaci&#243;n y la autor&#237;a de las correspondientes secciones de la obra fueron encargadas a prestigiados especialistas pedi&#225;tricos&#44; procedentes del &#225;mbito acad&#233;mico&#44; hospitalario y de los grupos de investigaci&#243;n m&#225;s consolidados de nuestro pa&#237;s&#46; Como novedad m&#225;s relevante de la obra&#44; la posibilidad de consulta en versi&#243;n electr&#243;nica a trav&#233;s de diferentes dispositivos&#44; lo que est&#225; permitiendo su amplia utilizaci&#243;n como herramienta docente&#46;</p><p id="par0100" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSmallCaps">Anales de Pediatr&#237;a</span>&#44; nuestra revista oficial&#44; es la &#250;nica publicaci&#243;n cient&#237;fica pedi&#225;trica en castellano con factor de impacto internacional &#40;0&#44;773 en 2015&#41; y una de las 2 indexadas en el National Center for Biotechnology Information&#46; Los avances logrados en el prestigio y visualizaci&#243;n de <span class="elsevierStyleSmallCaps">Anales</span> fueron recogidos con detalle por los anteriores editores al finalizar su gesti&#243;n<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0145"><span class="elsevierStyleSup">9</span></a>&#46; En septiembre del 2013 un nuevo equipo recibi&#243; el encargo de potenciar la calidad cient&#237;fica de la revista que facilitara la visualizaci&#243;n de la producci&#243;n cient&#237;fica espa&#241;ola en los foros cient&#237;ficos internacionales que emplean el ingl&#233;s como principal lengua de comunicaci&#243;n<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0150"><span class="elsevierStyleSup">10</span></a>&#46; La decisi&#243;n adoptada en junio del 2015 de ofrecer simult&#225;neamente en acceso abierto &#40;CC BY-NC-ND&#41; la versi&#243;n en lengua inglesa ha significado un punto y aparte en la percepci&#243;n de <span class="elsevierStyleSmallCaps">Anales</span> en los pa&#237;ses anglosajones&#46; Este hecho&#44; unido a la merecida reputaci&#243;n de la revista en Latinoam&#233;rica&#44; contribuir&#225; sin duda al incremento de su factor de impacto en los pr&#243;ximos a&#241;os&#46; Para estimular a los autores a publicar en nuestra revista oficial&#44; se convoca anualmente el <span class="elsevierStyleItalic">premio Anales de Pediatr&#237;a</span>&#44; que se concede al mejor manuscrito original publicado en el a&#241;o precedente&#46; En la misma l&#237;nea&#44; el <span class="elsevierStyleItalic">premio Juan Rodr&#237;guez Soriano</span> se otorga con car&#225;cter anual al art&#237;culo que mayor n&#250;mero de citas haya aportado para contribuir a mejorar el factor de impacto&#46;</p><p id="par0105" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La publicaci&#243;n <span class="elsevierStyleItalic">Evidencias en Pediatr&#237;a &#40;EvP&#41;</span>&#44; editada por el Comit&#233; de Pediatr&#237;a basada en la evidencia&#44; es una publicaci&#243;n secundaria que selecciona res&#250;menes estructurados de art&#237;culos cient&#237;ficamente relevantes y comentarios cl&#237;nicos&#44; sometidos a un doble filtro metodol&#243;gico y cl&#237;nico<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0155"><span class="elsevierStyleSup">11</span></a>&#46; Desde su distribuci&#243;n en abierto <span class="elsevierStyleItalic">on line</span>&#44; la visualizaci&#243;n de EvP ha crecido exponencialmente tanto en Espa&#241;a como en Latinoam&#233;rica&#44; siendo Colombia y M&#233;xico los pa&#237;ses que ocupan los primeros puestos de consulta&#46; Desde enero del 2017 EvP se edita simult&#225;neamente tambi&#233;n en ingl&#233;s&#44; lo que permitir&#225; su indizaci&#243;n en TRIP Database&#44; un potente metabuscador capaz de localizar simult&#225;neamente informaci&#243;n en decenas de bases de datos diferentes&#46;</p><p id="par0110" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En el a&#241;o 2013 la AEP&#44; a iniciativa de su Comit&#233; Ejecutivo&#44; dise&#241;&#243; y puso en marcha la <span class="elsevierStyleItalic">Plataforma Digital Continuum</span><a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0160"><span class="elsevierStyleSup">12</span></a>&#44; un ambicioso programa de formaci&#243;n continuada a trav&#233;s de Internet para mejorar la competencia de los pediatras de habla hispana&#44; proporcionar herramientas para hacer m&#225;s f&#225;cil su trabajo y promover el aprendizaje colaborativo entre profesionales&#46; El proyecto intenta dar respuesta a la necesidad de alcanzar una pr&#225;ctica cl&#237;nica diaria de excelencia&#44; que precisa disponer de informaci&#243;n de calidad&#44; actualizada e inmediata para llevar a cabo una correcta toma de decisiones&#46; Continuum promueve un aprendizaje basado en competencias que permite orientar a los pediatras en formaci&#243;n sobre los conocimientos a adquirir&#44; pero tambi&#233;n optimiza las competencias y habilidades en un &#225;rea concreta de los profesionales en ejercicio&#46; A finales del 2016&#44; el portal formativo de la AEP lleva desarrolladas 370 actividades y ha abordado 2&#46;944 competencias de las 8&#46;300 reconocidas por el <span class="elsevierStyleItalic">Consorcio Global de Educaci&#243;n Pedi&#225;trica &#40;GPEC&#41;</span><a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0165"><span class="elsevierStyleSup">13</span></a>&#46; Esta labor se complementa con la aportaci&#243;n de cerca de 1&#46;200 documentos disponibles en su biblioteca&#44; as&#237; como 78 herramientas para la consulta&#46; Adem&#225;s de su labor formativa&#44; Continuum potencia la participaci&#243;n y el debate&#44; lo que facilita su presencia en las redes sociales y principales v&#237;as de comunicaci&#243;n inmediata&#44; convirti&#233;ndose as&#237; en una excelente herramienta para promover el aprendizaje significativo&#44; flexible y colaborativo en la comunidad hispanohablante de expertos en salud infantil&#46; As&#237; lo ha visto la Fundaci&#243;n Lilly&#44; que ha otorgado a Continuum el <span class="elsevierStyleItalic">premio Medes 2016 a la mejor iniciativa en el fomento del uso del idioma espa&#241;ol para la divulgaci&#243;n del conocimiento biom&#233;dic</span>o&#46; Como consecuencia de todo ello&#44; es previsible que Continuum se convierta en la herramienta que facilite el desarrollo profesional continuo cuando la recertificaci&#243;n de los pediatras sea una realidad&#46;</p><p id="par0115" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El <span class="elsevierStyleItalic">Pediamecum</span><a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0170"><span class="elsevierStyleSup">14</span></a>&#44; concebido como una base de datos documental de los principios activos de uso com&#250;n en Pediatr&#237;a que sirviera de ayuda a los pediatras a la hora de prescribir en su pr&#225;ctica cl&#237;nica diaria&#44; ha resuelto la dificultad de encontrar informaci&#243;n pr&#225;ctica y actualizada sobre los f&#225;rmacos destinados a la poblaci&#243;n infantil&#46; Esta herramienta fue puesta en funcionamiento en 2012 por el Comit&#233; de Medicamentos&#44; que se encarga de mantenerla actualizada&#46; Ofrece informaci&#243;n sobre 650 medicamentos&#44; organizada en forma de fichas ordenadas alfab&#233;ticamente y tambi&#233;n por grupos de f&#225;rmacos&#44; facilitando adem&#225;s su consulta <span class="elsevierStyleItalic">off-line</span> en cualquier lugar y condici&#243;n&#46; Asimismo&#44; incluye las presentaciones comerciales disponibles en Espa&#241;a&#44; seg&#250;n los datos del Centro de Informaci&#243;n online de Medicamentos de la Agencia Espa&#241;ola de Medicamentos y Productos Sanitarios &#40;AEMPS&#41;&#46; Pediamecum ha sido distinguido con el <span class="elsevierStyleItalic">premio Mejores Ideas 2012</span>&#44; patrocinado por Diario M&#233;dico&#46;</p><p id="par0120" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic">EnFamilia</span><a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0175"><span class="elsevierStyleSup">15</span></a> es la p&#225;gina web de la AEP dedicada a las familias para ofrecerles informaci&#243;n fiable y contrastada para el cuidado de la salud de sus hijos&#46; El dise&#241;o de la web en 4 grandes secciones&#58; edades y etapas&#44; vida sana&#44; prevenci&#243;n y problemas de salud&#44; facilita la consulta a los contenidos&#44; a los que tambi&#233;n se puede acceder introduciendo el t&#233;rmino deseado en el buscador&#46;</p><p id="par0125" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Una de las prioridades del Comit&#233; Ejecutivo fue disponer de un <span class="elsevierStyleItalic">Marco &#233;tico</span><a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0180"><span class="elsevierStyleSup">16</span></a> que contemplara aspectos como la humanizaci&#243;n de la Pediatr&#237;a&#44; la transparencia&#44; la formaci&#243;n en bio&#233;tica y su imbricaci&#243;n en la investigaci&#243;n&#44; la docencia y la profesionalidad&#44; as&#237; como en las relaciones con la industria farmac&#233;utica y alimentaria&#46; La reciente implementaci&#243;n del <span class="elsevierStyleItalic">C&#243;digo de gesti&#243;n&#44; transparencia y responsabilidad corporativa</span><a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0185"><span class="elsevierStyleSup">17</span></a> como colof&#243;n a nuestros mandatos ha logrado mejorar la imagen de nuestra gobernanza&#44; al haber tenido que protocolizar todos nuestros procedimientos&#44; auditar nuestra gesti&#243;n y enmarcar nuestras relaciones institucionales en el referido Marco &#233;tico de la AEP&#46; La figura del <span class="elsevierStyleItalic">defensor del socio</span><a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0190"><span class="elsevierStyleSup">18</span></a>&#44; que facilita la comunicaci&#243;n directa de los pediatras con los &#243;rganos de gobierno de la AEP&#44; completa el sistema de control de nuestra reputaci&#243;n como sociedad cient&#237;fica&#46;</p></span><span id="sec0015" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0015">Validaci&#243;n peri&#243;dica de la colegiaci&#243;n</span><p id="par0130" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La Asamblea General de la Organizaci&#243;n M&#233;dica Colegial ha puesto en marcha la validaci&#243;n peri&#243;dica de la colegiaci&#243;n<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0195"><span class="elsevierStyleSup">19</span></a> con la finalidad de preservar el ejercicio seguro y eficaz de la profesi&#243;n y el mantenimiento al d&#237;a de su pr&#225;ctica cl&#237;nica&#44; acordando que el proyecto fuera universal y que implicara la recertificaci&#243;n cada 6 a&#241;os&#46; Este proceso comporta la preparaci&#243;n y la formaci&#243;n del colegiado&#44; siempre y cuando se hayan superado determinados requisitos para ejercer como m&#233;dico&#58; la buena praxis&#44; es decir&#44; que el m&#233;dico no tiene expediente deontol&#243;gico&#59; que posea una aptitud psicof&#237;sica id&#243;nea para atender a los pacientes&#59; que certifique una vida laboral en la empresa en la que trabaja y acredite su Formaci&#243;n M&#233;dica Continuada y su Desarrollo Profesional Continuo &#40;DPC&#41;&#46; Aunque la Directiva 2013&#47;55&#47;UE<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0200"><span class="elsevierStyleSup">20</span></a> establece una obligaci&#243;n gen&#233;rica de fomento del DPC para que los profesionales puedan actualizar sus conocimientos&#44; capacidades y competencias con el fin de preservar el ejercicio seguro y eficaz de su profesi&#243;n y mantenerse al d&#237;a de la evoluci&#243;n de su profesi&#243;n&#44; no existe norma jur&#237;dica alguna que establezca la obligatoriedad del DPC&#46; En 2016 la Junta Directiva de la AEP ha creado un <span class="elsevierStyleItalic">Grupo de trabajo para profundizar en la tramitaci&#243;n del DPC de los pediatras</span>&#44; con el apoyo de Continuum&#46;</p></span><span id="sec0020" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0020">Representaci&#243;n institucional</span><p id="par0135" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Recuperar la presencia de la AEP en los foros internacionales ha sido otro de los objetivos preferentes del Comit&#233; Ejecutivo&#46; En esta l&#237;nea&#44; de actuaci&#243;n hemos fortalecido nuestras relaciones con la <span class="elsevierStyleItalic">Sociedad Portuguesa de Pediatr&#237;a &#40;SPP&#41;</span>&#44; con la que hemos formalizado un convenio de colaboraci&#243;n para facilitar la asistencia de los pediatras de ambos pa&#237;ses a los eventos organizados por ambas sociedades cient&#237;ficas&#46; Dentro del mismo se enmarcan los 3 <span class="elsevierStyleItalic">Encuentros para pediatras en formaci&#243;n de Espa&#241;a y Portugal</span>&#44; celebrados alternativamente en Zamora y Albufeira entre 2012 y 2016&#46; Se han estrechado los lazos con la <span class="elsevierStyleItalic">Asociaci&#243;n Latinoamericana de Pediatr&#237;a &#40;ALAPE</span>&#41;&#44; de cuyo Consejo Directivo la AEP forma parte&#44; facilitando una participaci&#243;n m&#225;s amplia de pediatras en sus congresos&#46; Como hecho relevante&#44; la AEP asumi&#243; la organizaci&#243;n del <span class="elsevierStyleItalic">II Congreso Latinoamericano de Pediatr&#237;a</span> coincidiendo con el <span class="elsevierStyleItalic">Centenario del Primer Congreso Nacional de Pediatr&#237;a</span>&#46; Celebrado en Madrid en 2014&#44; cont&#243; con una amplia asistencia de miembros de las sociedades de Pediatr&#237;a de Latinoam&#233;rica y de la <span class="elsevierStyleItalic">Academia Americana de Pediatr&#237;a</span>&#46; Nuestra pertenencia a la <span class="elsevierStyleItalic">EAP</span> y la <span class="elsevierStyleItalic">Asociaci&#243;n Internacional de Pediatr&#237;a &#40;IPA&#41;</span> ha propiciado que la AEP haya sido invitada a formar parte del Comit&#233; Cient&#237;fico del pr&#243;ximo Congreso de la IPA a celebrar en Panam&#225; en 2019&#46;</p><p id="par0140" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Ya en nuestro pa&#237;s&#44; la relevancia de la AEP ha permitido que por primera vez hayamos entrado a formar parte de la Junta Directiva de la <span class="elsevierStyleItalic">Federaci&#243;n de Asociaciones Cient&#237;ficos M&#233;dicas Espa&#241;olas &#40;FACME&#41;</span>&#46;</p><p id="par0145" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Finaliza una etapa ilusionante en que fue necesario imprimir un dr&#225;stico cambio de rumbo en la gesti&#243;n de la AEP&#46; En estos a&#241;os&#44; nuestra asociaci&#243;n ha crecido en actividad y la excelencia y la calidad de nuestra forma de hacer han ido forjando una s&#243;lida reputaci&#243;n ante otros colectivos&#46; El trabajo conjunto de todos los que formamos parte del equipo directivo de la AEP y sus Comit&#233;s de Expertos ha permitido que a&#241;o tras a&#241;o nuestra organizaci&#243;n fuera consiguiendo una mayor transparencia&#44; se halle mejor estructurada y transmita una mayor coherencia en su actuaci&#243;n ante todos los p&#250;blicos de inter&#233;s con los que nos relacionamos&#46; La profesionalidad y la dedicaci&#243;n de la directora gerente y su equipo han hecho posible que la AEP sea percibida a d&#237;a de hoy como una sociedad seria&#44; bien organizada y fiable&#46; Esta labor corporativa nos ha permitido consolidar nuestra credibilidad y reconocimiento como adalides en la defensa de la salud de la poblaci&#243;n infantil y adolescente espa&#241;ola&#46; Un compromiso que hemos asumido con orgullo y que&#44; a pesar de los avances conseguidos&#44; exigir&#225; esfuerzos adicionales para alcanzar los objetivos que nos demandan los pediatras a quienes representamos y la sociedad espa&#241;ola a la que nos debemos&#46; Esta es la misi&#243;n que tiene por delante la nueva Junta Directiva que saldr&#225; elegida en Santiago de Compostela el pr&#243;ximo junio y a la que desde aqu&#237; le deseamos los mayores &#233;xitos en su gesti&#243;n&#46;</p></span></span>"
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