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evitando la toma de decisiones impulsivas&#44; carentes de un proceso de reflexi&#243;n previa&#44; que puedan acarrear una atenci&#243;n inadecuada del neonato&#46;</p><p id="par0015" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Con este documento pretendemos aportar elementos para una reflexi&#243;n serena y para la b&#250;squeda de soluciones que respeten a la vez los valores y los derechos del RN y su familia&#59; pero tambi&#233;n los valores de m&#233;dicos y personal sanitario&#44; encargados de la asistencia al neonato&#46;</p><p id="par0020" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Es innegable que la neonatolog&#237;a ha experimentado un r&#225;pido desarrollo en las &#250;ltimas d&#233;cadas&#44; impulsada por los avances cient&#237;ficos y t&#233;cnicos&#46; A ello hay que a&#241;adir cambios significativos en el nivel m&#225;s humano de la relaci&#243;n cl&#237;nica&#46; El consentimiento informado&#44; el m&#233;todo canguro&#44; los cuidados centrados en el desarrollo y la pol&#237;tica de puertas abiertas en las unidades de cuidados intensivos neonatales ser&#237;an expresi&#243;n de ello&#46; Como consecuencia de los cambios socioculturales de las &#250;ltimas d&#233;cadas&#44; la relaci&#243;n cl&#225;sica sanitario-paciente ha evolucionado&#44; asumiendo modelos m&#225;s acordes con el avance que nuestra sociedad ha realizado en el reconocimiento de la autonom&#237;a de las personas y en la obligaci&#243;n&#44; no solo &#233;tica&#44; sino tambi&#233;n legal&#44; de respetar las decisiones de los usuarios de los servicios de salud&#46;</p><p id="par0025" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Usuarios y pacientes demandan hoy en d&#237;a una amplia participaci&#243;n en la gesti&#243;n de todo lo referente a su salud&#46; Y la situaci&#243;n de los neonatos no es una excepci&#243;n&#46; En este caso&#44; son los padres o los tutores legales los que reclaman el derecho a ser informados y a que sean respetadas sus decisiones sobre la salud y el bienestar de sus hijos&#46; Este es uno de los motivos que ha propiciado que la relaci&#243;n cl&#237;nica sea hoy en d&#237;a m&#225;s enriquecedora pero&#44; a la vez&#44; en ocasiones m&#225;s conflictiva que en el pasado&#46;</p><p id="par0030" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Dentro de los cambios que estamos viendo hay&#44; adem&#225;s&#44; otros factores que se deben destacar&#46; Uno de ellos es que vivimos inmersos en la sociedad de la informaci&#243;n&#46; La facilidad de acceso a la misma trae consigo que los padres&#44; en la b&#250;squeda de lo que sea mejor para sus hijos&#44; no solo piden informaci&#243;n a su m&#233;dico&#44; sino que adem&#225;s la buscan por otras v&#237;as&#46; Esto&#44; que en principio es positivo&#44; puede acabar generando conflictos si los padres no son capaces de asimilar convenientemente las distintas informaciones recibidas o si los profesionales no son capaces de aceptar el derecho que asiste a los padres a tener sus propios puntos de vista&#44; e incluso disentir respecto de las opiniones de los profesionales&#46;</p><p id="par0035" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Conviene destacar tambi&#233;n que nuestras sociedades son cada vez m&#225;s heterog&#233;neas&#46; El fen&#243;meno de la inmigraci&#243;n&#44; entre otros&#44; ha propiciado el proceso de multiculturalidad creciente que estamos viviendo&#46; Los encuentros entre culturas diversas&#44; con valores muy diferentes&#44; provocan situaciones que&#44; en general&#44; nos enriquecen como individuos&#44; pero tambi&#233;n nos exigen mayor reflexi&#243;n en nuestro quehacer profesional&#44; pues en ocasiones colisionan valores importantes&#46;</p></span><span id="sec0010" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Referentes &#233;ticos</span><p id="par0040" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En el proceso de toma de decisiones prudentes&#44; en una situaci&#243;n concreta&#44; el recurso a los principios bio&#233;ticos cl&#225;sicos &#40;no maleficencia&#44; justicia&#44; autonom&#237;a y beneficencia&#41;&#44; con su correspondiente articulaci&#243;n en 2 niveles &#40;nivel I o de m&#237;nimos&#58; principios de no maleficencia y justicia&#44; y nivel II o de m&#225;ximos&#58; autonom&#237;a y beneficencia&#41;&#44; puede servirnos de marco de reflexi&#243;n con que iniciar la b&#250;squeda de uno o m&#225;s cursos de acci&#243;n &#243;ptimos&#46;</p><p id="par0045" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El m&#233;dico que se enfrenta al rechazo de los padres ante un tratamiento o un procedimiento que considera contribuye al bienestar del RN se encuentra ante el conflicto de 2 deberes que se deben respetar&#46; Por un lado&#44; el deber de respetar la libertad de los padres y&#44; por otro&#44; el deber de preservar y&#47;o mejorar la salud del RN&#46; Expresado en el lenguaje &#233;tico de los principios&#44; lo que se produce es una colisi&#243;n entre 2 principios&#58;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0005"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0005"><span class="elsevierStyleLabel">&#8211;</span><p id="par0050" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El <span class="elsevierStyleItalic">principio de beneficencia</span>&#44; que pide al profesional hacer todo lo razonablemente posible por el bien del RN&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0010"><span class="elsevierStyleLabel">&#8211;</span><p id="par0055" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El <span class="elsevierStyleItalic">principio de autonom&#237;a</span>&#44; que reconoce el derecho que asiste al usuario a que se respeten sus valores&#44; sus horizontes de sentido y sus proyectos de vida en toda intervenci&#243;n del profesional&#46; Implica que es el usuario el que decide cu&#225;l es su bien&#46; En el caso del RN es a los padres a quienes corresponde ejercer ese derecho mediante las &#171;decisiones de sustituci&#243;n&#187;&#46; Para ello necesitan tener informaci&#243;n suficiente sobre el proceso&#46; De este principio emerge&#44; por tanto&#44; el derecho a la informaci&#243;n&#44; que debe proporcion&#225;rsela el profesional&#46;</p></li></ul></p><p id="par0060" class="elsevierStylePara elsevierViewall">&#191;Qu&#233; criterio debemos seguir cuando se presenta un conflicto entre estos 2 principios&#63; Cuando el deber de cuidado por parte del m&#233;dico colisiona con el deber de respeto a la autonom&#237;a de los padres&#44; el criterio b&#225;sico para regular el conflicto pasa por el reconocimiento actual de que no es el m&#233;dico &#8212;aunque tradicionalmente haya sido as&#237;&#8212;&#44; sino que son los padres&#44; como tutores legales del menor&#44; los encargados de definir lo que sea el mayor beneficio para el RN&#46;</p><p id="par0065" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El modo tradicional de proceder&#44; vigente durante siglos&#44; es lo que hoy denominamos &#171;paternalismo&#187; y debe considerarse incorrecto&#46; La doctrina opuesta al paternalismo&#44; el consentimiento informado&#44; es de aplicaci&#243;n hoy en d&#237;a en pediatr&#237;a&#46; Y tiene su expresi&#243;n legal en la Ley 41&#47;2002&#44; b&#225;sica reguladora de la autonom&#237;a del paciente&#46;</p><p id="par0070" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Adoptar este criterio no implica que con ello se extinga todo deber de beneficencia por parte del personal sanitario&#59; antes bien&#44; el profesional debe mantener la relaci&#243;n de cuidado con el RN&#44; pero desde par&#225;metros compatibles con las convicciones de los padres&#46;</p><p id="par0075" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Dentro del marco de reflexi&#243;n propiciado por los principios de la bio&#233;tica&#44; el conflicto de derechos que estamos analizando no se resuelve &#250;nicamente con la referencia a los 2 principios precedentes&#46; Hay en juego&#44; adem&#225;s&#44; otros 2&#58;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0010"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0015"><span class="elsevierStyleLabel">&#8211;</span><p id="par0080" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El <span class="elsevierStyleItalic">principio de no maleficencia</span>&#44; que remite a la obligaci&#243;n de no hacer da&#241;o&#46; En la pr&#225;ctica&#44; la no maleficencia implica para el profesional&#44; adem&#225;s de no da&#241;ar&#44; hacer lo indicado&#59; es decir&#44; atenerse a la <span class="elsevierStyleItalic">Lex artis</span> y valorar los beneficios y riesgos potenciales para decidir en aquellas situaciones en las que sea preciso hacer un da&#241;o para evitar un mal mayor&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0020"><span class="elsevierStyleLabel">&#8211;</span><p id="par0085" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El <span class="elsevierStyleItalic">principio de justicia</span>&#44; que remite a la obligaci&#243;n de distribuir equitativamente &#8212;en funci&#243;n de las necesidades de salud&#8212; y sin discriminaciones los recursos sanitarios para que lleguen a todos&#46;</p></li></ul></p><p id="par0090" class="elsevierStylePara elsevierViewall">&#191;Cu&#225;l ser&#225; el criterio b&#225;sico de actuaci&#243;n a la luz de estos 2 nuevos principios&#63; El criterio que se impone aqu&#237; es que si bien la beneficencia queda&#44; en principio&#44; a la libre gesti&#243;n de los individuos particulares &#8212;los padres&#8212;&#44; de acuerdo con sus propios sistemas de valores y proyecto de vida&#44; por el contrario&#44; la no maleficencia define cu&#225;les son los m&#237;nimos que tanto los profesionales como los padres est&#225;n obligados a cumplir&#46;</p><p id="par0095" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Desde este principio&#44; el m&#233;dico puede considerar inasumible el riesgo de la no aplicaci&#243;n de un tratamiento &#40;hacer da&#241;o por omisi&#243;n&#41;&#44; aunque los padres lo asuman&#46; En esta situaci&#243;n&#44; el m&#233;dico no puede ignorar su obligaci&#243;n como garante de la salud del RN&#46; Y llegado el caso&#44; puede verse obligado a ponerlo en conocimiento del juez de guardia&#46; Recordemos que es funci&#243;n del Estado vigilar para que padres y tutores no traspasen sus l&#237;mites y&#44; so pretexto de promover la beneficencia de sus hijos&#44; no est&#233;n actuando en perjuicio suyo&#44; es decir&#44; maleficentemente&#46;</p><p id="par0100" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En cuanto al principio de justicia&#44; el criterio general que se impone aqu&#237; es que ni la autonom&#237;a ni la beneficencia pueden realizarse a costa de la justicia&#46; As&#237;&#44; por ejemplo&#44; ante un paciente que rechaza un tratamiento que m&#233;dicamente se muestra eficaz&#44; el respeto a la autonom&#237;a implica la disponibilidad a ofrecer tratamientos alternativos&#44; si los hubiera&#46; La conflictividad aparece cuando el rechazo del paciente a un tratamiento va acompa&#241;ado de la reclamaci&#243;n de otro mucho m&#225;s costoso que pone en riesgo que haya recursos sanitarios b&#225;sicos para todos&#46; Toca a los responsables de las instituciones p&#250;blicas decidir qu&#233; tratamientos alternativos son compatibles con la distribuci&#243;n equitativa generalizada&#46; Si se llega a la conclusi&#243;n de que alguno de ellos no lo es&#44; la autonom&#237;a del usuario que lo demanda encuentra su v&#237;a normal en la sanidad privada&#44; a la que puede solicitar esa prestaci&#243;n&#46;</p><p id="par0105" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Dentro del marco de reflexi&#243;n esbozado&#44; en las situaciones concretas de la pr&#225;ctica cl&#237;nica&#44; a la hora de tomar una decisi&#243;n prudente se requiere&#44; adem&#225;s del an&#225;lisis de los principios&#44; una valoraci&#243;n de las consecuencias que se puedan derivar de las distintas opciones que se planteen&#46;</p></span><span id="sec0015" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Buenas pr&#225;cticas en la atenci&#243;n al reci&#233;n nacido</span><p id="par0110" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Actualmente&#44; nos encontramos en un periodo de revisi&#243;n de todas aquellas pr&#225;cticas relacionadas con la atenci&#243;n al parto y al RN&#46; <span class="elsevierStyleItalic">Recientemente&#44; se han actualizado los est&#225;ndares de la atenci&#243;n al RN en las primeras horas de vida &#40;v&#233;anse las recomendaciones de la SEN</span>&#46;&#41; Fruto de estas revisiones son las estrategias de atenci&#243;n al parto y al RN que se han ido implantando a nivel nacional y en las distintas comunidades aut&#243;nomas&#46; Tienen un doble objetivo&#58; Por un lado&#44; modificar la atenci&#243;n que tradicionalmente se ha venido prestando a la madre y al RN&#44; elaborando nuevos modelos de buenas pr&#225;cticas bien avaladas desde nuestro conocimiento actual&#46; Y&#44; por otro lado&#44; promover el protagonismo de las embarazadas y sus familias mediante un modelo de relaci&#243;n cl&#237;nica en el que los padres participen m&#225;s activamente y tengan una mayor capacidad de decisi&#243;n en todo aquello que ata&#241;e al RN&#46; Una actitud basada en el cuidado integral del RN y su familia&#44; desde el respeto a la intimidad de los padres y a sus preferencias&#46;</p><p id="par0115" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En el caso del RN&#44; no podemos olvidar que los padres van a decidir sobre un ser vinculado a ellos y dependiente&#44; pero con derechos propios&#46; Uno de ellos es el de recibir una buena atenci&#243;n sanitaria&#44; que garantice su salud en la medida de lo posible&#46; Y es obligaci&#243;n de los profesionales ser garantes de que se toman todas las medidas oportunas para el bienestar del RN&#46; De ah&#237; que si siempre es deseable establecer una buena relaci&#243;n cl&#237;nica con el usuario&#44; en el caso del RN es doblemente aconsejable&#44; ya que corresponde al profesional sanitario la tarea de articular las preferencias de los padres con las pr&#225;cticas bien establecidas&#44; pr&#225;cticas sobre la base de las cuales se elaboran los protocolos de los distintos centros sanitarios&#46;</p></span><span id="sec0020" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Abordaje de las situaciones de conflicto</span><p id="par0120" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Ya hemos se&#241;alado c&#243;mo el rechazo a un tratamiento hace emerger un conflicto de valores&#44; de derechos que&#44; en una situaci&#243;n determinada&#44; pueden mostrarse inconciliables&#46; En estas situaciones&#44; es importante abordar el conflicto con procesos de di&#225;logo entre las partes afectadas&#46; Trataremos&#44; en lo posible&#44; de que se realicen en un clima de confianza y buscando llegar a acuerdos sobre los cuidados y las estrategias terap&#233;uticas&#46; No entraremos en el debate sobre las convicciones &#8212;que se respetan&#8212; de cada una de las partes&#46; Los acuerdos no deben violar los principios fundamentales ya vistos&#46;</p><p id="par0125" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Partiendo de la propuesta anterior&#44; la pauta de abordaje que proponemos para la atenci&#243;n al RN &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#fig0005">fig&#46; 1</a>&#41; ser&#237;a la siguiente&#58;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0015"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0025"><span class="elsevierStyleLabel">1&#46;</span><p id="par0130" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El mejor procedimiento para evitar conflictos es lograr establecer una relaci&#243;n adecuada con los padres&#46; Una relaci&#243;n de confianza desde el respeto y la escucha hacia ellos&#46; Una relaci&#243;n en la que el profesional solicite a los padres el consentimiento para las actuaciones relacionadas con el RN&#46; Previamente&#44; habr&#225;n recibido una informaci&#243;n adecuada &#40;suficiente y en t&#233;rminos comprensibles&#41;&#44; siendo responsables los profesionales de la informaci&#243;n que aportan&#59; e igualmente deben responsabilizarse los padres de sus opciones y opiniones&#46; Se trata&#44; en definitiva&#44; de establecer una relaci&#243;n cl&#237;nica basada en un di&#225;logo fluido basado en razones que ambos&#44; profesionales y padres&#44; deben aportar&#44; en un intento de evitar actitudes de confrontaci&#243;n&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0030"><span class="elsevierStyleLabel">2&#46;</span><p id="par0135" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Cuando surge una discrepancia de opiniones debemos encontrar formas de gestionar un posible conflicto&#46; Y en este sentido&#58;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0020"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0035"><span class="elsevierStyleLabel">a&#41;</span><p id="par0140" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Es importante que el profesional parta del reconocimiento de que si bien &#233;l posee una informaci&#243;n t&#233;cnica m&#225;s exhaustiva del proceso que se debe evaluar&#44; en lo que respecta a los valores que subyacen y que est&#225;n influyendo en la toma de decisiones &#8212;aunque los profesionales no seamos conscientes de ello&#8212;&#44; no ser&#237;a correcto que el profesional hiciera primar sus valores a la hora de avalar una decisi&#243;n&#46; Antes bien&#44; debe escuchar y respetar los valores de los padres&#44; ya que en definitiva ser&#225;n estos los que&#44; poco a poco&#44; ir&#225; incorporando el RN&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0040"><span class="elsevierStyleLabel">b&#41;</span><p id="par0145" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En caso de que se produzca un conflicto de valores por la discrepancia o la negativa de los padres ante ciertos procedimientos propuestos por los profesionales&#44; habr&#225; que valorar si dicha actuaci&#243;n est&#225; o no avalada como una pr&#225;ctica bien establecida a la luz del conocimiento disponible&#46; Aqu&#237; caben varias opciones&#58;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0025"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0045"><span class="elsevierStyleLabel">-</span><p id="par0150" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Si se trata de una pr&#225;ctica no avalada cient&#237;ficamente de modo inequ&#237;voco&#44; los padres han de tener un amplio margen de decisi&#243;n&#46; Tal ocurr&#237;a con muchos procedimientos rutinarios llevados a cabo&#44; hasta hace poco&#44; en los distintos centros sanitarios&#58; paso de sondas&#44; desinfecci&#243;n del cord&#243;n umbilical&#44; anal&#237;ticas de rutina&#44; etc&#46;&#44; que actualmente no han demostrado su eficacia&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0050"><span class="elsevierStyleLabel">-</span><p id="par0155" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Si se trata de una pr&#225;ctica bien avalada&#44; habr&#225; que considerar la mayor o menor gravedad de las consecuencias que la decisi&#243;n de los padres acarrea para el RN&#46; Aqu&#237; debemos distinguir entre&#58;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0030"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0055"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0160" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Aquellas pr&#225;cticas que son recomendables&#44; pero que en caso de no realizarse no producen necesariamente un da&#241;o al RN&#46; Por ejemplo&#44; con cierta frecuencia nos encontramos ante la negativa de los padres a que se realice la profilaxis ocular&#44; a la administraci&#243;n de vitamina K por v&#237;a intramuscular&#44; a que se talle al RN&#44; a la administraci&#243;n de algunas vacunas&#46; En este tipo de situaciones&#44; la opci&#243;n m&#225;s prudente pasar&#237;a por establecer con los padres una pol&#237;tica de pactos razonables&#44; buscando el mayor beneficio del RN e intentando evitar que los padres salgan del sistema sanitario&#46; As&#237;&#44; por ejemplo&#44; en aquellas situaciones en que haya una profilaxis sustitutiva &#8212;aunque de eficacia presumiblemente menor&#44; como es el caso de la vitamina K por v&#237;a oral&#8212; debemos intentar pactar con los padres para que&#44; al menos&#44; acepten la administraci&#243;n oral al RN&#44; ya que siempre ser&#225; menos maleficente tratar&#44; que no hacerlo&#46; Es importante&#44; adem&#225;s&#44; que dichos pactos queden claramente reflejados en la historia neonatal&#46;</p><p id="par0165" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Conviene aclarar que &#8212;en los casos en que la relaci&#243;n riesgo&#47;beneficio de la actuaci&#243;n propuesta sea favorable a uno de los factores&#8212; intentar persuadir a los padres es &#233;ticamente correcto&#44; ya que respeta la voluntariedad de la decisi&#243;n que adopten los padres&#46; Lo que no ser&#237;a &#233;ticamente correcto es pasar a la coacci&#243;n o manipulaci&#243;n&#44; cuando falla la persuasi&#243;n&#44; en un intento de conseguir lo que el profesional considera el mejor beneficio para el RN&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0060"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0170" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Diferente actitud tendremos que mostrar ante aquellas pr&#225;cticas que en caso de no realizarse producen un da&#241;o grave al RN&#46; En esta situaci&#243;n&#44; la opci&#243;n que cabe es valorar la posibilidad de un tratamiento sustitutivo o una opci&#243;n alternativa que tenga similar eficacia y coste&#46; Y si la hay&#44; habr&#237;a que considerarla conjuntamente con los padres&#44; para respetar sus ideas y valores&#46; Pero en caso de que tal opci&#243;n no exista&#44; los profesionales&#44; para no lesionar el principio de no maleficencia&#44; tenemos que atenernos a las gu&#237;as de buena pr&#225;ctica cl&#237;nica&#46; Y deberemos informar de ello a los padres&#46;</p></li></ul></p></li></ul></p></li></ul></p></li></ul></p><elsevierMultimedia ident="fig0005"></elsevierMultimedia><p id="par0175" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los padres ejercen la patria potestad&#44; porque son ellos los que tienen capacidad para definir cu&#225;l es el mayor beneficio para el menor&#46; Pero debemos recordar que hay un l&#237;mite que no pueden traspasar&#44; y es que no pueden actuar maleficentemente&#44; tomando una opci&#243;n que sea lesiva para el neonato&#46; En estos casos&#44; el m&#233;dico debe actuar como garante del menor y siempre en su beneficio&#44; y ante una situaci&#243;n extrema que comprometa de forma grave el bienestar f&#237;sico del RN tiene que ponerlo en conocimiento del juez de guardia y fiscal del menor&#44; quien puede retirar a los padres la patria potestad durante el tiempo necesario para aplicar el tratamiento&#46;</p></span><span id="sec0025" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Recomendaciones finales</span><p id="par0180" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><ul class="elsevierStyleList" id="lis0035"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0065"><span class="elsevierStyleLabel">1&#46;</span><p id="par0185" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Abordar el conflicto con procesos de di&#225;logo en un clima de confianza y buscando llegar a acuerdos&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0070"><span class="elsevierStyleLabel">2&#46;</span><p id="par0190" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Es conveniente&#44; previo al ingreso en la maternidad&#44; que los padres tengan informaci&#243;n sobre las actuaciones rutinarias que se realizan en la atenci&#243;n al RN en el centro sanitario de su elecci&#243;n&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0075"><span class="elsevierStyleLabel">3&#46;</span><p id="par0195" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Dar informaci&#243;n adecuada a los padres &#40;suficiente y comprensible&#41; durante la realizaci&#243;n de estos procedimientos y actuaciones rutinarias al RN&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0080"><span class="elsevierStyleLabel">4&#46;</span><p id="par0200" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Escuchar y valorar los deseos de la familia respecto del cuidado del RN&#46; Intentar aceptar las peticiones de los padres cuando de ellas no se derive un da&#241;o evidente para el RN&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0085"><span class="elsevierStyleLabel">5&#46;</span><p id="par0205" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En las situaciones en las que se produce discrepancia con los padres&#44; valorar las posibles consecuencias para el RN&#58;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0040"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0090"><span class="elsevierStyleLabel">&#8211;</span><p id="par0210" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Buscar pactos razonables&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0095"><span class="elsevierStyleLabel">&#8211;</span><p id="par0215" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Si no se consigue llegar a un pacto y hay un da&#241;o evidente para el RN&#44; se debe poner en conocimiento de la autoridad judicial correspondiente&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0100"><span class="elsevierStyleLabel">&#8211;</span><p id="par0220" class="elsevierStylePara elsevierViewall">No todo riesgo aceptado por los padres es asumible por el m&#233;dico&#46; El l&#237;mite es el no hacer da&#241;o&#46;</p></li></ul></p></li></ul></p></span><span id="sec0030" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Conflicto de intereses</span><p id="par0225" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los autores declaran no tener ning&#250;n conflicto de intereses&#46;</p></span></span>"
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Asociación Española de Pediatría
Reflexiones éticas y recomendaciones para la toma de decisiones clínicas en la atención al recién nacido sano
Ethical reflections and recommendations for making clinical decisions in the care of the healthy newborn
M.C. Sánchez Escartína, J. López de Heredia Goyab,
Autor para correspondencia
ionlhg@hotmail.com

Autor para correspondencia.
, M.J. Aguayo Maldonadob, D. Blanco Bravob, V. Molina Moralesb, Grupo de Trabajo de Ética de la Sociedad Española de Neonatología
a Unidad Neonatal, Hospital de Cruces, Barakaldo, Vizcaya, España
b Grupo de Trabajo de Ética, Sociedad Española de Neonatología, España
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evitando la toma de decisiones impulsivas&#44; carentes de un proceso de reflexi&#243;n previa&#44; que puedan acarrear una atenci&#243;n inadecuada del neonato&#46;</p><p id="par0015" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Con este documento pretendemos aportar elementos para una reflexi&#243;n serena y para la b&#250;squeda de soluciones que respeten a la vez los valores y los derechos del RN y su familia&#59; pero tambi&#233;n los valores de m&#233;dicos y personal sanitario&#44; encargados de la asistencia al neonato&#46;</p><p id="par0020" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Es innegable que la neonatolog&#237;a ha experimentado un r&#225;pido desarrollo en las &#250;ltimas d&#233;cadas&#44; impulsada por los avances cient&#237;ficos y t&#233;cnicos&#46; A ello hay que a&#241;adir cambios significativos en el nivel m&#225;s humano de la relaci&#243;n cl&#237;nica&#46; El consentimiento informado&#44; el m&#233;todo canguro&#44; los cuidados centrados en el desarrollo y la pol&#237;tica de puertas abiertas en las unidades de cuidados intensivos neonatales ser&#237;an expresi&#243;n de ello&#46; Como consecuencia de los cambios socioculturales de las &#250;ltimas d&#233;cadas&#44; la relaci&#243;n cl&#225;sica sanitario-paciente ha evolucionado&#44; asumiendo modelos m&#225;s acordes con el avance que nuestra sociedad ha realizado en el reconocimiento de la autonom&#237;a de las personas y en la obligaci&#243;n&#44; no solo &#233;tica&#44; sino tambi&#233;n legal&#44; de respetar las decisiones de los usuarios de los servicios de salud&#46;</p><p id="par0025" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Usuarios y pacientes demandan hoy en d&#237;a una amplia participaci&#243;n en la gesti&#243;n de todo lo referente a su salud&#46; Y la situaci&#243;n de los neonatos no es una excepci&#243;n&#46; En este caso&#44; son los padres o los tutores legales los que reclaman el derecho a ser informados y a que sean respetadas sus decisiones sobre la salud y el bienestar de sus hijos&#46; Este es uno de los motivos que ha propiciado que la relaci&#243;n cl&#237;nica sea hoy en d&#237;a m&#225;s enriquecedora pero&#44; a la vez&#44; en ocasiones m&#225;s conflictiva que en el pasado&#46;</p><p id="par0030" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Dentro de los cambios que estamos viendo hay&#44; adem&#225;s&#44; otros factores que se deben destacar&#46; Uno de ellos es que vivimos inmersos en la sociedad de la informaci&#243;n&#46; La facilidad de acceso a la misma trae consigo que los padres&#44; en la b&#250;squeda de lo que sea mejor para sus hijos&#44; no solo piden informaci&#243;n a su m&#233;dico&#44; sino que adem&#225;s la buscan por otras v&#237;as&#46; Esto&#44; que en principio es positivo&#44; puede acabar generando conflictos si los padres no son capaces de asimilar convenientemente las distintas informaciones recibidas o si los profesionales no son capaces de aceptar el derecho que asiste a los padres a tener sus propios puntos de vista&#44; e incluso disentir respecto de las opiniones de los profesionales&#46;</p><p id="par0035" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Conviene destacar tambi&#233;n que nuestras sociedades son cada vez m&#225;s heterog&#233;neas&#46; El fen&#243;meno de la inmigraci&#243;n&#44; entre otros&#44; ha propiciado el proceso de multiculturalidad creciente que estamos viviendo&#46; Los encuentros entre culturas diversas&#44; con valores muy diferentes&#44; provocan situaciones que&#44; en general&#44; nos enriquecen como individuos&#44; pero tambi&#233;n nos exigen mayor reflexi&#243;n en nuestro quehacer profesional&#44; pues en ocasiones colisionan valores importantes&#46;</p></span><span id="sec0010" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Referentes &#233;ticos</span><p id="par0040" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En el proceso de toma de decisiones prudentes&#44; en una situaci&#243;n concreta&#44; el recurso a los principios bio&#233;ticos cl&#225;sicos &#40;no maleficencia&#44; justicia&#44; autonom&#237;a y beneficencia&#41;&#44; con su correspondiente articulaci&#243;n en 2 niveles &#40;nivel I o de m&#237;nimos&#58; principios de no maleficencia y justicia&#44; y nivel II o de m&#225;ximos&#58; autonom&#237;a y beneficencia&#41;&#44; puede servirnos de marco de reflexi&#243;n con que iniciar la b&#250;squeda de uno o m&#225;s cursos de acci&#243;n &#243;ptimos&#46;</p><p id="par0045" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El m&#233;dico que se enfrenta al rechazo de los padres ante un tratamiento o un procedimiento que considera contribuye al bienestar del RN se encuentra ante el conflicto de 2 deberes que se deben respetar&#46; Por un lado&#44; el deber de respetar la libertad de los padres y&#44; por otro&#44; el deber de preservar y&#47;o mejorar la salud del RN&#46; Expresado en el lenguaje &#233;tico de los principios&#44; lo que se produce es una colisi&#243;n entre 2 principios&#58;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0005"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0005"><span class="elsevierStyleLabel">&#8211;</span><p id="par0050" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El <span class="elsevierStyleItalic">principio de beneficencia</span>&#44; que pide al profesional hacer todo lo razonablemente posible por el bien del RN&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0010"><span class="elsevierStyleLabel">&#8211;</span><p id="par0055" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El <span class="elsevierStyleItalic">principio de autonom&#237;a</span>&#44; que reconoce el derecho que asiste al usuario a que se respeten sus valores&#44; sus horizontes de sentido y sus proyectos de vida en toda intervenci&#243;n del profesional&#46; Implica que es el usuario el que decide cu&#225;l es su bien&#46; En el caso del RN es a los padres a quienes corresponde ejercer ese derecho mediante las &#171;decisiones de sustituci&#243;n&#187;&#46; Para ello necesitan tener informaci&#243;n suficiente sobre el proceso&#46; De este principio emerge&#44; por tanto&#44; el derecho a la informaci&#243;n&#44; que debe proporcion&#225;rsela el profesional&#46;</p></li></ul></p><p id="par0060" class="elsevierStylePara elsevierViewall">&#191;Qu&#233; criterio debemos seguir cuando se presenta un conflicto entre estos 2 principios&#63; Cuando el deber de cuidado por parte del m&#233;dico colisiona con el deber de respeto a la autonom&#237;a de los padres&#44; el criterio b&#225;sico para regular el conflicto pasa por el reconocimiento actual de que no es el m&#233;dico &#8212;aunque tradicionalmente haya sido as&#237;&#8212;&#44; sino que son los padres&#44; como tutores legales del menor&#44; los encargados de definir lo que sea el mayor beneficio para el RN&#46;</p><p id="par0065" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El modo tradicional de proceder&#44; vigente durante siglos&#44; es lo que hoy denominamos &#171;paternalismo&#187; y debe considerarse incorrecto&#46; La doctrina opuesta al paternalismo&#44; el consentimiento informado&#44; es de aplicaci&#243;n hoy en d&#237;a en pediatr&#237;a&#46; Y tiene su expresi&#243;n legal en la Ley 41&#47;2002&#44; b&#225;sica reguladora de la autonom&#237;a del paciente&#46;</p><p id="par0070" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Adoptar este criterio no implica que con ello se extinga todo deber de beneficencia por parte del personal sanitario&#59; antes bien&#44; el profesional debe mantener la relaci&#243;n de cuidado con el RN&#44; pero desde par&#225;metros compatibles con las convicciones de los padres&#46;</p><p id="par0075" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Dentro del marco de reflexi&#243;n propiciado por los principios de la bio&#233;tica&#44; el conflicto de derechos que estamos analizando no se resuelve &#250;nicamente con la referencia a los 2 principios precedentes&#46; Hay en juego&#44; adem&#225;s&#44; otros 2&#58;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0010"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0015"><span class="elsevierStyleLabel">&#8211;</span><p id="par0080" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El <span class="elsevierStyleItalic">principio de no maleficencia</span>&#44; que remite a la obligaci&#243;n de no hacer da&#241;o&#46; En la pr&#225;ctica&#44; la no maleficencia implica para el profesional&#44; adem&#225;s de no da&#241;ar&#44; hacer lo indicado&#59; es decir&#44; atenerse a la <span class="elsevierStyleItalic">Lex artis</span> y valorar los beneficios y riesgos potenciales para decidir en aquellas situaciones en las que sea preciso hacer un da&#241;o para evitar un mal mayor&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0020"><span class="elsevierStyleLabel">&#8211;</span><p id="par0085" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El <span class="elsevierStyleItalic">principio de justicia</span>&#44; que remite a la obligaci&#243;n de distribuir equitativamente &#8212;en funci&#243;n de las necesidades de salud&#8212; y sin discriminaciones los recursos sanitarios para que lleguen a todos&#46;</p></li></ul></p><p id="par0090" class="elsevierStylePara elsevierViewall">&#191;Cu&#225;l ser&#225; el criterio b&#225;sico de actuaci&#243;n a la luz de estos 2 nuevos principios&#63; El criterio que se impone aqu&#237; es que si bien la beneficencia queda&#44; en principio&#44; a la libre gesti&#243;n de los individuos particulares &#8212;los padres&#8212;&#44; de acuerdo con sus propios sistemas de valores y proyecto de vida&#44; por el contrario&#44; la no maleficencia define cu&#225;les son los m&#237;nimos que tanto los profesionales como los padres est&#225;n obligados a cumplir&#46;</p><p id="par0095" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Desde este principio&#44; el m&#233;dico puede considerar inasumible el riesgo de la no aplicaci&#243;n de un tratamiento &#40;hacer da&#241;o por omisi&#243;n&#41;&#44; aunque los padres lo asuman&#46; En esta situaci&#243;n&#44; el m&#233;dico no puede ignorar su obligaci&#243;n como garante de la salud del RN&#46; Y llegado el caso&#44; puede verse obligado a ponerlo en conocimiento del juez de guardia&#46; Recordemos que es funci&#243;n del Estado vigilar para que padres y tutores no traspasen sus l&#237;mites y&#44; so pretexto de promover la beneficencia de sus hijos&#44; no est&#233;n actuando en perjuicio suyo&#44; es decir&#44; maleficentemente&#46;</p><p id="par0100" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En cuanto al principio de justicia&#44; el criterio general que se impone aqu&#237; es que ni la autonom&#237;a ni la beneficencia pueden realizarse a costa de la justicia&#46; As&#237;&#44; por ejemplo&#44; ante un paciente que rechaza un tratamiento que m&#233;dicamente se muestra eficaz&#44; el respeto a la autonom&#237;a implica la disponibilidad a ofrecer tratamientos alternativos&#44; si los hubiera&#46; La conflictividad aparece cuando el rechazo del paciente a un tratamiento va acompa&#241;ado de la reclamaci&#243;n de otro mucho m&#225;s costoso que pone en riesgo que haya recursos sanitarios b&#225;sicos para todos&#46; Toca a los responsables de las instituciones p&#250;blicas decidir qu&#233; tratamientos alternativos son compatibles con la distribuci&#243;n equitativa generalizada&#46; Si se llega a la conclusi&#243;n de que alguno de ellos no lo es&#44; la autonom&#237;a del usuario que lo demanda encuentra su v&#237;a normal en la sanidad privada&#44; a la que puede solicitar esa prestaci&#243;n&#46;</p><p id="par0105" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Dentro del marco de reflexi&#243;n esbozado&#44; en las situaciones concretas de la pr&#225;ctica cl&#237;nica&#44; a la hora de tomar una decisi&#243;n prudente se requiere&#44; adem&#225;s del an&#225;lisis de los principios&#44; una valoraci&#243;n de las consecuencias que se puedan derivar de las distintas opciones que se planteen&#46;</p></span><span id="sec0015" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Buenas pr&#225;cticas en la atenci&#243;n al reci&#233;n nacido</span><p id="par0110" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Actualmente&#44; nos encontramos en un periodo de revisi&#243;n de todas aquellas pr&#225;cticas relacionadas con la atenci&#243;n al parto y al RN&#46; <span class="elsevierStyleItalic">Recientemente&#44; se han actualizado los est&#225;ndares de la atenci&#243;n al RN en las primeras horas de vida &#40;v&#233;anse las recomendaciones de la SEN</span>&#46;&#41; Fruto de estas revisiones son las estrategias de atenci&#243;n al parto y al RN que se han ido implantando a nivel nacional y en las distintas comunidades aut&#243;nomas&#46; Tienen un doble objetivo&#58; Por un lado&#44; modificar la atenci&#243;n que tradicionalmente se ha venido prestando a la madre y al RN&#44; elaborando nuevos modelos de buenas pr&#225;cticas bien avaladas desde nuestro conocimiento actual&#46; Y&#44; por otro lado&#44; promover el protagonismo de las embarazadas y sus familias mediante un modelo de relaci&#243;n cl&#237;nica en el que los padres participen m&#225;s activamente y tengan una mayor capacidad de decisi&#243;n en todo aquello que ata&#241;e al RN&#46; Una actitud basada en el cuidado integral del RN y su familia&#44; desde el respeto a la intimidad de los padres y a sus preferencias&#46;</p><p id="par0115" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En el caso del RN&#44; no podemos olvidar que los padres van a decidir sobre un ser vinculado a ellos y dependiente&#44; pero con derechos propios&#46; Uno de ellos es el de recibir una buena atenci&#243;n sanitaria&#44; que garantice su salud en la medida de lo posible&#46; Y es obligaci&#243;n de los profesionales ser garantes de que se toman todas las medidas oportunas para el bienestar del RN&#46; De ah&#237; que si siempre es deseable establecer una buena relaci&#243;n cl&#237;nica con el usuario&#44; en el caso del RN es doblemente aconsejable&#44; ya que corresponde al profesional sanitario la tarea de articular las preferencias de los padres con las pr&#225;cticas bien establecidas&#44; pr&#225;cticas sobre la base de las cuales se elaboran los protocolos de los distintos centros sanitarios&#46;</p></span><span id="sec0020" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Abordaje de las situaciones de conflicto</span><p id="par0120" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Ya hemos se&#241;alado c&#243;mo el rechazo a un tratamiento hace emerger un conflicto de valores&#44; de derechos que&#44; en una situaci&#243;n determinada&#44; pueden mostrarse inconciliables&#46; En estas situaciones&#44; es importante abordar el conflicto con procesos de di&#225;logo entre las partes afectadas&#46; Trataremos&#44; en lo posible&#44; de que se realicen en un clima de confianza y buscando llegar a acuerdos sobre los cuidados y las estrategias terap&#233;uticas&#46; No entraremos en el debate sobre las convicciones &#8212;que se respetan&#8212; de cada una de las partes&#46; Los acuerdos no deben violar los principios fundamentales ya vistos&#46;</p><p id="par0125" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Partiendo de la propuesta anterior&#44; la pauta de abordaje que proponemos para la atenci&#243;n al RN &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#fig0005">fig&#46; 1</a>&#41; ser&#237;a la siguiente&#58;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0015"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0025"><span class="elsevierStyleLabel">1&#46;</span><p id="par0130" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El mejor procedimiento para evitar conflictos es lograr establecer una relaci&#243;n adecuada con los padres&#46; Una relaci&#243;n de confianza desde el respeto y la escucha hacia ellos&#46; Una relaci&#243;n en la que el profesional solicite a los padres el consentimiento para las actuaciones relacionadas con el RN&#46; Previamente&#44; habr&#225;n recibido una informaci&#243;n adecuada &#40;suficiente y en t&#233;rminos comprensibles&#41;&#44; siendo responsables los profesionales de la informaci&#243;n que aportan&#59; e igualmente deben responsabilizarse los padres de sus opciones y opiniones&#46; Se trata&#44; en definitiva&#44; de establecer una relaci&#243;n cl&#237;nica basada en un di&#225;logo fluido basado en razones que ambos&#44; profesionales y padres&#44; deben aportar&#44; en un intento de evitar actitudes de confrontaci&#243;n&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0030"><span class="elsevierStyleLabel">2&#46;</span><p id="par0135" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Cuando surge una discrepancia de opiniones debemos encontrar formas de gestionar un posible conflicto&#46; Y en este sentido&#58;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0020"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0035"><span class="elsevierStyleLabel">a&#41;</span><p id="par0140" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Es importante que el profesional parta del reconocimiento de que si bien &#233;l posee una informaci&#243;n t&#233;cnica m&#225;s exhaustiva del proceso que se debe evaluar&#44; en lo que respecta a los valores que subyacen y que est&#225;n influyendo en la toma de decisiones &#8212;aunque los profesionales no seamos conscientes de ello&#8212;&#44; no ser&#237;a correcto que el profesional hiciera primar sus valores a la hora de avalar una decisi&#243;n&#46; Antes bien&#44; debe escuchar y respetar los valores de los padres&#44; ya que en definitiva ser&#225;n estos los que&#44; poco a poco&#44; ir&#225; incorporando el RN&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0040"><span class="elsevierStyleLabel">b&#41;</span><p id="par0145" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En caso de que se produzca un conflicto de valores por la discrepancia o la negativa de los padres ante ciertos procedimientos propuestos por los profesionales&#44; habr&#225; que valorar si dicha actuaci&#243;n est&#225; o no avalada como una pr&#225;ctica bien establecida a la luz del conocimiento disponible&#46; Aqu&#237; caben varias opciones&#58;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0025"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0045"><span class="elsevierStyleLabel">-</span><p id="par0150" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Si se trata de una pr&#225;ctica no avalada cient&#237;ficamente de modo inequ&#237;voco&#44; los padres han de tener un amplio margen de decisi&#243;n&#46; Tal ocurr&#237;a con muchos procedimientos rutinarios llevados a cabo&#44; hasta hace poco&#44; en los distintos centros sanitarios&#58; paso de sondas&#44; desinfecci&#243;n del cord&#243;n umbilical&#44; anal&#237;ticas de rutina&#44; etc&#46;&#44; que actualmente no han demostrado su eficacia&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0050"><span class="elsevierStyleLabel">-</span><p id="par0155" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Si se trata de una pr&#225;ctica bien avalada&#44; habr&#225; que considerar la mayor o menor gravedad de las consecuencias que la decisi&#243;n de los padres acarrea para el RN&#46; Aqu&#237; debemos distinguir entre&#58;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0030"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0055"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0160" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Aquellas pr&#225;cticas que son recomendables&#44; pero que en caso de no realizarse no producen necesariamente un da&#241;o al RN&#46; Por ejemplo&#44; con cierta frecuencia nos encontramos ante la negativa de los padres a que se realice la profilaxis ocular&#44; a la administraci&#243;n de vitamina K por v&#237;a intramuscular&#44; a que se talle al RN&#44; a la administraci&#243;n de algunas vacunas&#46; En este tipo de situaciones&#44; la opci&#243;n m&#225;s prudente pasar&#237;a por establecer con los padres una pol&#237;tica de pactos razonables&#44; buscando el mayor beneficio del RN e intentando evitar que los padres salgan del sistema sanitario&#46; As&#237;&#44; por ejemplo&#44; en aquellas situaciones en que haya una profilaxis sustitutiva &#8212;aunque de eficacia presumiblemente menor&#44; como es el caso de la vitamina K por v&#237;a oral&#8212; debemos intentar pactar con los padres para que&#44; al menos&#44; acepten la administraci&#243;n oral al RN&#44; ya que siempre ser&#225; menos maleficente tratar&#44; que no hacerlo&#46; Es importante&#44; adem&#225;s&#44; que dichos pactos queden claramente reflejados en la historia neonatal&#46;</p><p id="par0165" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Conviene aclarar que &#8212;en los casos en que la relaci&#243;n riesgo&#47;beneficio de la actuaci&#243;n propuesta sea favorable a uno de los factores&#8212; intentar persuadir a los padres es &#233;ticamente correcto&#44; ya que respeta la voluntariedad de la decisi&#243;n que adopten los padres&#46; Lo que no ser&#237;a &#233;ticamente correcto es pasar a la coacci&#243;n o manipulaci&#243;n&#44; cuando falla la persuasi&#243;n&#44; en un intento de conseguir lo que el profesional considera el mejor beneficio para el RN&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0060"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0170" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Diferente actitud tendremos que mostrar ante aquellas pr&#225;cticas que en caso de no realizarse producen un da&#241;o grave al RN&#46; En esta situaci&#243;n&#44; la opci&#243;n que cabe es valorar la posibilidad de un tratamiento sustitutivo o una opci&#243;n alternativa que tenga similar eficacia y coste&#46; Y si la hay&#44; habr&#237;a que considerarla conjuntamente con los padres&#44; para respetar sus ideas y valores&#46; Pero en caso de que tal opci&#243;n no exista&#44; los profesionales&#44; para no lesionar el principio de no maleficencia&#44; tenemos que atenernos a las gu&#237;as de buena pr&#225;ctica cl&#237;nica&#46; Y deberemos informar de ello a los padres&#46;</p></li></ul></p></li></ul></p></li></ul></p></li></ul></p><elsevierMultimedia ident="fig0005"></elsevierMultimedia><p id="par0175" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los padres ejercen la patria potestad&#44; porque son ellos los que tienen capacidad para definir cu&#225;l es el mayor beneficio para el menor&#46; Pero debemos recordar que hay un l&#237;mite que no pueden traspasar&#44; y es que no pueden actuar maleficentemente&#44; tomando una opci&#243;n que sea lesiva para el neonato&#46; En estos casos&#44; el m&#233;dico debe actuar como garante del menor y siempre en su beneficio&#44; y ante una situaci&#243;n extrema que comprometa de forma grave el bienestar f&#237;sico del RN tiene que ponerlo en conocimiento del juez de guardia y fiscal del menor&#44; quien puede retirar a los padres la patria potestad durante el tiempo necesario para aplicar el tratamiento&#46;</p></span><span id="sec0025" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Recomendaciones finales</span><p id="par0180" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><ul class="elsevierStyleList" id="lis0035"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0065"><span class="elsevierStyleLabel">1&#46;</span><p id="par0185" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Abordar el conflicto con procesos de di&#225;logo en un clima de confianza y buscando llegar a acuerdos&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0070"><span class="elsevierStyleLabel">2&#46;</span><p id="par0190" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Es conveniente&#44; previo al ingreso en la maternidad&#44; que los padres tengan informaci&#243;n sobre las actuaciones rutinarias que se realizan en la atenci&#243;n al RN en el centro sanitario de su elecci&#243;n&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0075"><span class="elsevierStyleLabel">3&#46;</span><p id="par0195" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Dar informaci&#243;n adecuada a los padres &#40;suficiente y comprensible&#41; durante la realizaci&#243;n de estos procedimientos y actuaciones rutinarias al RN&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0080"><span class="elsevierStyleLabel">4&#46;</span><p id="par0200" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Escuchar y valorar los deseos de la familia respecto del cuidado del RN&#46; Intentar aceptar las peticiones de los padres cuando de ellas no se derive un da&#241;o evidente para el RN&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0085"><span class="elsevierStyleLabel">5&#46;</span><p id="par0205" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En las situaciones en las que se produce discrepancia con los padres&#44; valorar las posibles consecuencias para el RN&#58;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0040"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0090"><span class="elsevierStyleLabel">&#8211;</span><p id="par0210" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Buscar pactos razonables&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0095"><span class="elsevierStyleLabel">&#8211;</span><p id="par0215" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Si no se consigue llegar a un pacto y hay un da&#241;o evidente para el RN&#44; se debe poner en conocimiento de la autoridad judicial correspondiente&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0100"><span class="elsevierStyleLabel">&#8211;</span><p id="par0220" class="elsevierStylePara elsevierViewall">No todo riesgo aceptado por los padres es asumible por el m&#233;dico&#46; El l&#237;mite es el no hacer da&#241;o&#46;</p></li></ul></p></li></ul></p></span><span id="sec0030" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Conflicto de intereses</span><p id="par0225" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los autores declaran no tener ning&#250;n conflicto de intereses&#46;</p></span></span>"
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Información del artículo
ISSN: 16954033
Idioma original: Español
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2024 Noviembre 10 8 18
2024 Octubre 111 41 152
2024 Septiembre 128 26 154
2024 Agosto 175 50 225
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2021 Noviembre 166 46 212
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2021 Julio 228 46 274
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2021 Mayo 256 56 312
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2020 Noviembre 268 29 297
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2015 Junio 19 3 22
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