TY - JOUR T1 - Recomendaciones de no hacer en distintos ámbitos de la atención pediátrica JO - Anales de Pediatría T2 - AU - Arias Constanti,Vanessa AU - Domingo Garau,Araceli AU - Rodríguez Marrodán,Belén AU - Villalobos Pinto,Enrique AU - Riaza Gómez,Mónica AU - García Soto,Laura AU - Hernández Borges,Ángel AU - Madrid Rodríguez,Aurora SN - 16954033 M3 - 10.1016/j.anpedi.2023.02.001 DO - 10.1016/j.anpedi.2023.02.001 UR - https://analesdepediatria.org/es-recomendaciones-no-hacer-distintos-ambitos-articulo-S169540332300036X AB - IntroducciónMuchas son las iniciativas encaminadas a eliminar intervenciones clínicas de poco valor en la asistencia sanitaria. Desde el Comité de Calidad Asistencial y Seguridad del Paciente de la Asociación Española de Pediatría, se ha propuesto la elaboración de recomendaciones de «no hacer» (RNH) con el objetivo de señalar una serie de prácticas evitables en la atención del paciente pediátrico en atención primaria, urgencias, hospitalización y domicilio. Material y métodosEste trabajo se desarrolló en 2fases: una primera en la que se propusieron posibles RNH y una segunda en la que se consensuaron las recomendaciones finales mediante el método Delphi. Tanto las propuestas como las evaluaciones partieron de miembros de los grupos y sociedades pediátricas a los que se les realizó la propuesta, coordinados por miembros del Comité de Calidad Asistencial y Seguridad del Paciente. ResultadosFueron propuestas un total de 164 RNH por la Sociedad Española de Neonatología, la Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria, la Sociedad Española de Urgencias de Pediatría, la Sociedad Española de Pediatría Interna Hospitalaria y el Comité de Medicamentos de la Asociación Española de Pediatría con el Grupo Español de Farmacia Pediátrica de la Sociedad Española de Farmacia Hospitalaria. Se logró reducir el conjunto inicial a 42 RNH y en sucesivas fases se llegó a la selección final de 25 RNH, 5 RNH por cada grupo o sociedad. ConclusionesEste proyecto ha permitido seleccionar y consensuar una serie de recomendaciones para evitar prácticas inseguras, ineficientes o de escaso valor en distintos ámbitos de la atención pediátrica, lo que podría resultar útil para mejorar la seguridad y la calidad de nuestra actividad asistencial. ER -