Información de la revista
Vol. 58. Núm. 3.
Páginas 252-256 (Marzo 2003)
Compartir
Compartir
Descargar PDF
Más opciones de artículo
Vol. 58. Núm. 3.
Páginas 252-256 (Marzo 2003)
Acceso a texto completo
Cursos de reanimación cardiopulmonar neonatal
Visitas
10995
E. Burón Martínez
Autor para correspondencia
buronelena@terra.es

Correspondencia: Servicio de Pediatría. Unidad Neonatal. Hospital Clínico Universitario.Ramón y Cajal, s/n. 47011 Valladolid. España.
Grupo de Reanimación Neonatal de la Sociedad Española de Neonatología
Este artículo ha recibido
Información del artículo

La disminución de la mortalidad y de las secuelas neurológicas en recién nacidos con asfixia se relaciona con un buen manejo de estos niños en el momento del nacimiento. Por tanto, la adecuada formación en maniobras de reanimación neonatal del personal encargado de atender a todo recién nacido es un objetivo primordial. En esta publicación se presenta un plan de cursos para la formación en reanimación neonatal. En ellos se contempla la formación de los profesionales encargados de la atención al recién nacido y de los instructores o personas encargadas de los planes docentes en un determinado hospital o área geográfica. Se hace una descripción de los tipos de cursos, contenido y metodología de los mismos.

Palabras clave:
Neonatal resuscitation
Courses

The optimal management of newborns with asphyxia is closely associated with improved survival and a better qual-ity of life without neuromotor handicaps. Therefore, the training of health professionals who are present at the time of birth in neonatal resuscitation should be a priority. In the present article, we present a program of training courses in neonatal resuscitation. This program has been designed for the training of health care providers and in-structors in technical aspects of neonatal resuscitation. The type of courses, their contents and methodology are described.

El Texto completo está disponible en PDF
Bibliografía
[1.]
J. Kattwinkel.
Elk Grove Village, (2000),
[2.]
M.L. Levene, J. Kornberg, T.H.C. Williams.
The incidence and severity of post-asphysial encephalopathy in full-term infants.
Early Hum Dev, 11 (1985), pp. 21-26
[3.]
M.T. Esqué, R. Baráibar, J. Figueras, E. Mauri, M.G. Moretones, C. Padula.
Estudio multicéntrico sobre asfixia perinatal.
An Esp Pediatr, 23 (1985), pp. 542-550
[4.]
M.T. Esqué, R. Closa, X. Demestre, J. Figueras, M.A. Medina, J. Posa.
Estudio multicéntrico sobre encefalopatía hipóxico-isquémica neonatal.
Rev Esp Pediatr, 45 (1989), pp. 267-271
[5.]
J. Figueras Aloy, A. Roca González, A. López Santiveri, C. De la Rosa de los Ríos, R. Jiménez González.
Secuelas neurológicas de la encefalopatía hipóxico-isquémica.
An Esp Pediatr, 36 (1992), pp. 115-120
[6.]
J.G. Hall.
See one, do one, teach one.
Pediatrics, 103 (1999), pp. 155-156
[7.]
E.W. Maibach, R.A. Schieber, M.F.B. Carroll.
Self-efficacy in pediatric resuscitation: Implications for education and performance.
Pediatrics, 97 (1996), pp. 94-99
[8.]
L.P. Halameck, D.M. Kaegi.
Utilization of NRP, PALS, and ACLS in pediatric residency training in the United States.
Pediatrics, 102 (1998), pp. 768
[9.]
C.A. Ryan, L.M. Clark, A. Malone, S. Ahmed.
The effect of a structured neonatal resuscitation program on delivery room practices.
Neonatal Netw, 18 (1999), pp. 25-30
[10.]
N. Singhal, D.D. McMillan, W.H. Yee, A.R. Akierman, Y.J. Yee.
Evaluation of the effectiveness of the standardized neonatal resuscitation program.
J Perinatology, 21 (2001), pp. 388-392
[11.]
S. Rangaraj, J. Rangaraj, I. Scholler, P. Buss.
A survey of neonatal resuscitation training provided to general professional trainees at neonatal units in England and Wales.
Arch Dis Child Fetal Neonatal Ed, 85 (2001),
[12.]
D. Patel, Z.H. Piotrowski, M.R. Nelson, R. Sabich.
Effect of a statewide neonatal resuscitation training program on Apgar scores among high-risk neonates in Illinois.
Pediatrics, 107 (2001), pp. 648-655
[13.]
J. López-Herce, A. Carrillo.
Cursos de reanimación cardiopulmonary en pediatría.
Act Pediatr Esp, 53 (1995), pp. 547-550
[14.]
Informe del Grupo Español de RCP Pediátrica. La formación en reanimación cardiopulmonar pediátrica: cursos de reanimación cardiopulmonar básica y avanzada pediátrica y neonatal.
An Esp Pediatr, 44 (1996), pp. 2-6
[15.]
J. López-Herce, A. Carrillo, A. Rodríguez, C. Calvo, M.A. Delgado.
Spanish Working Group on Paediatric and Neonatal Cardiopulmonary Resuscitation. Pediatric life support instructors courses in Spain.
Resuscitation, 41 (1999), pp. 205-209
[16.]
A. Carrillo, J. López-Herce, R. Moral, L. Sancho, D. Vigil.
Evaluación de los cursos de reanimación cardiopulmonar básica y avanzada en pediatría.
An Esp Pediatr, 53 (2000), pp. 125-135
[17.]
Neonatal Resuscitation Steering Committee of the American Academy of Pediatrics, the Pediatric Working Group of the International Liaison Committee or Resuscitation, and the Pediatric Subcommittee and Emergency Cardiovascular Care Committee of the American Heart Association. International guidelines for neonatal reuscitation: An excerpt from the guidelines 2000 for cardiopulmonary resuscitation and emergency cardiovascular care: International consensus on science.
Pediatrics, 106 (2000), pp. 29
Copyright © 2003. Asociación Española de Pediatría
Idiomas
Anales de Pediatría
Opciones de artículo
Herramientas
es en

¿Es usted profesional sanitario apto para prescribir o dispensar medicamentos?

Are you a health professional able to prescribe or dispense drugs?